作為高校黨的基層組織的重要組成部分，學生黨支部是黨密切聯(lián)系學生的橋梁和紐帶，是引領(lǐng)大學生刻苦學習、團結(jié)進步、健康成長的陣地。加強新時代高校黨建工作，必須樹立黨的工作下沉到支部的鮮明導向，全面提升學生黨支部組織力，強化政治引領(lǐng)，推進標準化規(guī)范化建設(shè)，保障黨員發(fā)展質(zhì)量，創(chuàng)新活動內(nèi)容和載體，讓學生黨支部在學生工作中唱主角，打通學生黨支部落實的“最后一公里”，使學生黨支部成為團結(jié)學生的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。
提升黨支部組織力，加強隊伍建設(shè)，突出政治功能
基層黨組織的組織力，是基層黨組織為了確保黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實，依靠自身組織優(yōu)勢和組織資源動員，引導人民群眾貫徹黨的決策部署、參與社會治理、推動改革發(fā)展等的能力。提升學生黨支部組織力，就要堅持高校黨委、院( 系) 黨組織、黨支部三級聯(lián)動，充分發(fā)揮好高校黨委的領(lǐng)導核心作用，發(fā)揮好院( 系) 黨組織的政治核心作用，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把從嚴治黨的體系建立健全起來，責任延伸落實下去。一要選好用好學生黨支部書記。制定完善黨務(wù)工作人員培養(yǎng)培訓規(guī)劃，真正把黨性觀念強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、道德修養(yǎng)好的教師，以及信念堅定、志向遠大、品學兼優(yōu)的學生選拔為黨支部書記。二要嚴肅黨內(nèi)政治生活，突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格黨的組織生活制度，通過定期開展活動，增強黨員對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。
創(chuàng)新組織設(shè)置模式，擴大組織覆蓋和有效工作覆蓋
高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。學生黨支部要充分利用已有的組織和工作基礎(chǔ)，凝聚、引領(lǐng)、帶動團支部和班級的建設(shè)與發(fā)展，進而推動落實高校立德樹人的根本任務(wù)。一要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律，深化拓展學生黨支部建設(shè)，讓高校黨建融入學生的課堂學習、課外實踐和科學研究的全過程，讓學生時刻感受到黨組織的存在和溫暖。二要拓展黨建領(lǐng)域，在堅持按年級或班級設(shè)置學生黨支部的基礎(chǔ)上，按照學科相近、活動相鄰和有利于發(fā)揮黨支部作用的原則，探索按照“項目 支部”“教學 支部”等設(shè)置模式，推動黨的組織有效嵌入基層組織，著力消除黨建“空白點”。三要創(chuàng)新組織設(shè)置。根據(jù)專業(yè)、學科等設(shè)立縱向黨支部，推進黨組織進學生公寓、進學生社團。同時打通學生黨支部和教職工黨支部結(jié)對共建渠道，通過聯(lián)建、選派黨建指導員等舉措，把教育管理服務(wù)的重點難點作為黨建工作的著力點、黨員發(fā)揮作用的切入點，實現(xiàn)黨組織的有效覆蓋。
推進標準化規(guī)范化建設(shè)，保障黨員發(fā)展質(zhì)量
大學生黨支部要秉承以學生為中心的教育理念，完善成果導向的教育體系，堅持持續(xù)改進的質(zhì)量觀。以培養(yǎng)高素質(zhì)黨員這個目標為導向，逆向設(shè)計大學生入黨教育培養(yǎng)的體系結(jié)構(gòu)，遵循學生思想成長的規(guī)律和組織發(fā)展程序，制定合理的培養(yǎng)計劃，讓黨員教育培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)，都采用組織教育、理論學習與實踐教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，從知、情、信、意、行五個維度，分階段分步驟培養(yǎng)出對黨認識正確、具有愛黨愛社會主義的情懷、有堅定的共產(chǎn)主義信仰信念、對黨忠誠的接班人，爭做用行動踐行黨的宗旨、充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員。落實立德樹人的根本任務(wù)，要注重從以下幾個方面保障黨員發(fā)展質(zhì)量：一是引導學生端正入黨動機，利用黨課教育等多種方式增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是加強理想信念教育，在日常學習生活中做到品學兼優(yōu)。三是強化先鋒模范作用，支部要制定全過程、全方位考察學生黨員質(zhì)量的評價體系，使學生黨員時刻保持先鋒模范帶頭作用。
增強服務(wù)效能，建立學生黨支部與團支部、班級協(xié)同機制
高校學生黨支部與團支部、班級是開展大學生思想政治教育的基層組織和主要陣地，承擔著強化大學生思想理論教育和價值引領(lǐng)、保障全員全過程全方位育人長效機制運行的重要職責。學生黨支部能否充分利用已有的組織和工作基礎(chǔ)，凝聚、引領(lǐng)、帶動團支部和班級的建設(shè)與發(fā)展，進而推動落實高校立德樹人的根本任務(wù)，是衡量其組織力強弱的重要標準。一方面，學生黨支部與團支部、班級的協(xié)同，要以學生黨支部為核心，將黨支部的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學生管理、服務(wù)和思想政治的工作優(yōu)勢，切實發(fā)揮黨建帶團建、黨建促班建的主要作用，著力將組織建設(shè)和教育引領(lǐng)結(jié)合起來。另一方面，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學生成長規(guī)律和思想要求，依托“三會一課”、主題黨日，主題班團會等活動，引導學生堅定理想信念，不斷提高思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，實現(xiàn)目標協(xié)同。最終達到課堂內(nèi)外、線上線下同頻共振。
切實加強和改進高校黨的建設(shè)，促進學生黨支部擔負起黨章賦予的職責，讓高校黨的基層組織煥發(fā)出無限活力。要促進思想政治工作落實到支部、教育管理服務(wù)黨員落實到支部、群眾工作落實到支部，圍繞學生、關(guān)愛學生、服務(wù)學生，讓更多學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才，為中國特色社會主義事業(yè)源源不斷輸送合格的建設(shè)者和接班人。
(作者系北京聯(lián)合大學講師，研究方向為思想政治教育)
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