PMP?考試中的?？几拍钣心男?/span>
今天，小賽為大家總結(jié)了PMP?考試中常考的8個概念，一起跟著小賽來學(xué)習(xí)吧。
?？几拍?/span>
1、德爾菲技術(shù)——德爾菲技術(shù)是組織專家達(dá)成一致意見的一種方法。項(xiàng)目專家匿名參與其中。組織者使用調(diào)查問卷就重要的項(xiàng)目議題征詢意見，然后對專家的答卷進(jìn)行歸納，并把結(jié)果反饋給專家做進(jìn)一步評論。這個過程反復(fù)幾輪后，就可能達(dá)成一致意見。德爾菲技術(shù)有助于減輕數(shù)據(jù)的偏倚，防止任何個人對結(jié)果產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)挠绊?。幾個關(guān)鍵字：專家、匿名、多輪、趨向一致。
2、敏感性分析——敏感性分析有助于確定哪些風(fēng)險對項(xiàng)目具有最大的潛在影響。它有助于理解項(xiàng)目目標(biāo)的變化與各種不確定因素的變化之間存在怎樣的關(guān)聯(lián)。把所有其他不確定因素固定在基準(zhǔn)值，考察每個因素的變化會對目標(biāo)產(chǎn)生多大程度的影響。敏感性分析的典型表現(xiàn)形式是龍卷風(fēng)圖。
3、蒙特卡洛模擬——基于單項(xiàng)任務(wù)的成本和進(jìn)度的概率分布，模擬出成百上千種可能結(jié)果的過程，然后應(yīng)用這些結(jié)果生成項(xiàng)目整體層面的概率分布。
4、RACI——責(zé)任分配矩陣的一種常見類型，使用執(zhí)行、負(fù)責(zé)、咨詢和知情等詞語來定義相關(guān)方在項(xiàng)目活動中的參與狀態(tài)。
5、滾動式規(guī)劃——一種迭代式的規(guī)劃技術(shù)，對近期要完成的工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，對遠(yuǎn)期工作只做粗略規(guī)劃。
6、趨勢分析——檢查項(xiàng)目績效隨時間的變化情況，以確定績效是在改善還是在惡化。圖形分析技術(shù)有助于理解當(dāng)前績效，并與未來的目標(biāo)績效（表示為完工日期）進(jìn)行對比。
7、預(yù)期貨幣價值分析——當(dāng)某些情況在未來可能發(fā)生或不發(fā)生時，計(jì)算平均結(jié)果的一種統(tǒng)計(jì)技術(shù)。常在決策樹分析中使用。
8、團(tuán)隊(duì)建設(shè)五個階段：
●形成階段。在本階段，團(tuán)隊(duì)成員相互認(rèn)識，并了解項(xiàng)目情況及他們在項(xiàng)目中的正式角色與職責(zé)。團(tuán)隊(duì)成員傾向于相互獨(dú)立，不一定開誠布公。
●震蕩階段。在本階段，團(tuán)隊(duì)開始從事項(xiàng)目工作，制定技術(shù)決策和討論項(xiàng)目管理方法。如果團(tuán)隊(duì)成員不能用合作和開放的態(tài)度對待不同觀點(diǎn)和意見，團(tuán)隊(duì)環(huán)境可能變得事與愿違。
●規(guī)范階段。在規(guī)范階段，團(tuán)隊(duì)成員開始協(xié)同工作，并調(diào)整各自的工作習(xí)慣和行為來支持團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員開始相互信任。
●成熟階段。進(jìn)入這一階段后，團(tuán)隊(duì)就像一個組織有序的單位那樣工作。團(tuán)隊(duì)成員之間相互依靠，平穩(wěn)高效地解決問題
●解散階段。在解散階段，團(tuán)隊(duì)完成所有工作，團(tuán)隊(duì)成員離開項(xiàng)目。通常在項(xiàng)目可交付成果完成之后，再釋放人員，解散團(tuán)隊(duì)；或者，在結(jié)束項(xiàng)目或階段過程（見《PMBOK?指南》4.7節(jié)）中解散團(tuán)隊(duì)。
小賽總結(jié)出來的這8個?？几拍?，你歸納出來并掌握了嗎？如果你對?？几拍钣醒a(bǔ)充，歡迎大家在評論區(qū)留言，我們一起進(jìn)步
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