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今關(guān)注 – 抓管理,提水平,黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展(抓黨建 促管理 提質(zhì)量)

近年來(lái),邱縣教育體育局牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命,把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合,堅(jiān)持“黨旗引領(lǐng),黨建驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”,堅(jiān)定不移“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促教育”,全力打造“黨建 ”品牌,豐富“黨建 ”活動(dòng)載體,在學(xué)校立德樹人、教研科研、服務(wù)育人等各項(xiàng)工作中實(shí)現(xiàn)全員參與、全程考核、全面覆蓋,有力推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)工作互融互促、共同提升,持續(xù)擦亮學(xué)校黨建特色品牌,有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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強(qiáng)化“黨建 五育”融合

聚焦立德樹人根本任務(wù),組織開展“學(xué)習(xí)二十大 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育、紅色研學(xué)等系列教育活動(dòng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;堅(jiān)持每周班級(jí)風(fēng)貌展示、主題升旗活動(dòng)、班級(jí)讀書活動(dòng)等,弘揚(yáng)班級(jí)文化,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;落實(shí)“雙減”政策,做好“課后延時(shí)服務(wù)”,開設(shè)書法、棋藝、聲樂(lè)、舞蹈、足球、跳繩、剪紙、機(jī)器人等豐富多彩、形式多樣的社團(tuán),形成了學(xué)生人人有社團(tuán)、個(gè)個(gè)有活動(dòng)的良好氛圍,校園迸發(fā)出新鮮活力。

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強(qiáng)化“黨建 志愿”融合

充分發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,著力培養(yǎng)和打造一支黨性觀念強(qiáng)、作用發(fā)揮大、志愿服務(wù)好的黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍。定期組織開展心理健康教育宣傳、校園周邊環(huán)境整治、公益愛心捐款等活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員風(fēng)采,以師者擔(dān)當(dāng)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

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強(qiáng)化“黨建 作風(fēng)”融合

各學(xué)校黨支部將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍的首要任務(wù),以“清廉學(xué)?!苯ㄔO(shè)為抓手,開展“爭(zhēng)做'四有'好教師”創(chuàng)建活動(dòng),建立健全師德師風(fēng)負(fù)面清單、典型案例警示以及個(gè)人師德檔案等制度,對(duì)違反師德師風(fēng)行為實(shí)行“零容忍”。舉行師德演講、簽訂教師承諾書等,圍繞“問(wèn)工作、問(wèn)紀(jì)律、問(wèn)成績(jī)、問(wèn)收獲”,進(jìn)行自我剖析,曬清單、明責(zé)任、促整改,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

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強(qiáng)化“黨建 課堂”融合

堅(jiān)守課堂主陣地,將黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué),打造了思政課、主題班隊(duì)會(huì)課等教育教學(xué)體系。組織開展“思政大講堂”,局班子成員、校長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)上好思政課。深入推進(jìn)“思政漫畫進(jìn)校園”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)漫畫與思政教育有機(jī)結(jié)合,將思政教育更好融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié),有效推進(jìn)思政教育走深走實(shí)、走出特色。

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“教育是黨之大計(jì),國(guó)之根本。”邱縣教育體育局將始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),聚焦立德樹人根本任務(wù),圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育,推進(jìn)學(xué)校黨建和教育教學(xué)深度融合,筑牢黨管教育“堅(jiān)固堡壘”,唱響“黨旗飄 校園紅”主旋律,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

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