一、科技成果轉(zhuǎn)化的內(nèi)容
科技成果轉(zhuǎn)化是通過試驗、開發(fā)、應(yīng)用、推廣等活動將投入要素轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出的過程,也就是將無形的知識物化、轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)的過程。內(nèi)容主要包括:
試驗是驗證產(chǎn)品設(shè)計和工藝設(shè)計是否合理。一般要經(jīng)過多次反復(fù)試錯、試驗。后續(xù)試驗是在試驗基礎(chǔ)上,進(jìn)行更多的試驗,使科技成果更具科學(xué)性,產(chǎn)品設(shè)計和工藝設(shè)計更加合理等。試制是試著研制新產(chǎn)品,并通過試驗、試用等驗證新產(chǎn)品是否符合實際,直至制成符合要求的新產(chǎn)品。開發(fā)是包括產(chǎn)品開發(fā)和工藝開發(fā)。應(yīng)用是指使用科技成果轉(zhuǎn)化所獲得的新產(chǎn)品、新工藝、新材料和新服務(wù)。
產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用具體包含以下內(nèi)容:開發(fā),包括新產(chǎn)品開發(fā),現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)。關(guān)鍵在于了解目標(biāo)客戶對產(chǎn)品的需求,產(chǎn)品功能、使用場景等。設(shè)備與工具開發(fā),開發(fā)、生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)時,可能需要用到新的專用設(shè)備、工具等手段,或?qū)ΜF(xiàn)有設(shè)備、工具進(jìn)行改造和更新。工藝開發(fā),即運用新的科技成果,對產(chǎn)品的加工制造方法、工藝方法、加工過程、工藝裝備、勞動者的操作技能等進(jìn)行開發(fā)、改進(jìn)和革新。通常說的小試、中試和規(guī)?;a(chǎn)等就是要解決產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝問題。原材料選型及利用,原材料的選型是否恰當(dāng),品質(zhì),及其供應(yīng)來源是否充裕、穩(wěn)定,直接關(guān)系到新產(chǎn)品的質(zhì)量,進(jìn)而關(guān)系到科技成果的成功轉(zhuǎn)化。所以,可能需要對原材料進(jìn)行深度開發(fā),或者利用替代材料。能源利用的開發(fā),產(chǎn)品價值實現(xiàn)、產(chǎn)品生產(chǎn)過程是通過能源的消耗實現(xiàn)的,能源的質(zhì)量好壞及其利用率的高低,對產(chǎn)品的價值有重要影響。特別是對于能源消耗量大的產(chǎn)品或者裝備(設(shè)備)等,通過工藝改進(jìn)、設(shè)備改造等,提高能源的利用率,或者開發(fā)新能源或者替代能源等,降低能源消耗。生產(chǎn)環(huán)境改善的開發(fā),利用先進(jìn)技術(shù),消除污染、改善職工的勞動條件、預(yù)防職業(yè)病。商業(yè)模式開發(fā),解決如何向客戶傳遞價值并獲取利潤的問題。
其中,核心是解決好三個問題:一是研制出市場上適銷對路的產(chǎn)品,即產(chǎn)品開發(fā);二是批量生產(chǎn)出質(zhì)量合格、品質(zhì)優(yōu)良、性價比高的產(chǎn)品,即工藝開發(fā);三是將生產(chǎn)出的產(chǎn)品有效傳遞到消費者手上,即商業(yè)模式開發(fā)。
二、科技成果轉(zhuǎn)化的過程
一般要經(jīng)歷科技成果→樣品(樣機、樣件)→產(chǎn)品→商品→產(chǎn)業(yè)等幾個過程,包括三個階段:
科技成果的預(yù)孵化階段:技術(shù)→產(chǎn)品階段。這一階段是嘗試將科技成果的技術(shù)價值轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值,主要是通過制作產(chǎn)品原型,進(jìn)行樣品、樣機的試制的方法實現(xiàn)。此階段是嘗試開發(fā)出具有某一項或多項功能的產(chǎn)品的階段,客戶在哪或者是誰并不知道,必須摸索并找人試用。
科技成果的孵化階段:產(chǎn)品→商品階段。這一階段是創(chuàng)造產(chǎn)品市場的過程,通過進(jìn)行產(chǎn)品定型、制定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、通過產(chǎn)品檢測,通過產(chǎn)品試銷、促銷等手段將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場。
科技成果的產(chǎn)業(yè)化階段:在商品→規(guī)模化階段。這一階段是擴大市場規(guī)模,開發(fā)系列產(chǎn)品和服務(wù)的過程,此時產(chǎn)品或服務(wù)基本成熟,通過完善產(chǎn)品功能、改善生產(chǎn)工藝等,滿足客戶對產(chǎn)品功能的要求。
三、科技成果轉(zhuǎn)化的方式
一般來說,從事科技成果研究與開發(fā)的人員不擅長工藝開發(fā)、設(shè)備與工具開發(fā)、生產(chǎn)環(huán)境開發(fā)、能源利用開發(fā)等,這些開發(fā)工作必須具備比較豐富的工程實踐經(jīng)驗、較強的操作能力、熟悉市場需求與客戶的使用習(xí)慣等,所以科技成果研究與開發(fā)主要在高校、研究院所等完成。
但是研究開發(fā)機構(gòu)和高等院所沒有足夠的經(jīng)費來支持產(chǎn)品成型、不具備解決好產(chǎn)品營銷、供應(yīng)、設(shè)備等方面問題的能力,也就是說不具備實施轉(zhuǎn)化的條件和經(jīng)營管理能力,特別是市場敏感度不高、不具備市場開拓能力,也不具備產(chǎn)品開發(fā)能力和生產(chǎn)技術(shù)條件。也就是需要企業(yè)和科研人員共同參與科技成果后續(xù)的試驗、開發(fā)、驗證、試銷等,進(jìn)而形成適用性高、使用方便、性價比高的產(chǎn)品。
高校、科研機構(gòu)與企業(yè)進(jìn)行合作進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化主要有以下幾種形式:自行轉(zhuǎn)化;技術(shù)轉(zhuǎn)讓(專利權(quán)轉(zhuǎn)讓/專利申請權(quán)轉(zhuǎn)讓/技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓)、實施許可(專利實施許可【獨占實施許可/排他實施許可/普通實施許可】/技術(shù)秘密使用許可);技術(shù)合作(合作研發(fā)/委托研發(fā)/技術(shù)開發(fā)/技術(shù)咨詢/技術(shù)服務(wù)/技術(shù)培訓(xùn)等)、合作經(jīng)營;作價投資、技術(shù)折股、折價入股等。一般來說,研究開發(fā)機構(gòu)、高等院校主要采用轉(zhuǎn)讓、許可、合作和作價投資這四種方式之一;企業(yè)主要采用自行實施轉(zhuǎn)化方式。
四、科技成果轉(zhuǎn)化的中介
科技成果轉(zhuǎn)化過程中,供給方是高校、科技研發(fā)機構(gòu),需求方是企業(yè),中介方包括應(yīng)用型研究機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)研究機構(gòu)、技術(shù)評估及咨詢服務(wù)機構(gòu)、技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、技術(shù)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)、企業(yè)孵化培育機構(gòu)等科技成果轉(zhuǎn)化中介機構(gòu),以及技術(shù)交易平臺、技術(shù)信息平臺等平臺。
國內(nèi)的中介機構(gòu)受限于制度保障以及技術(shù)市場的不成熟、技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的培育滯后等,總體上來看發(fā)育不良,表現(xiàn)為專業(yè)度不高、服務(wù)能力不強、服務(wù)領(lǐng)域狹小、機構(gòu)規(guī)模偏小、商業(yè)模式不成熟、品牌機構(gòu)非常少等。我國的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人極少是以技術(shù)經(jīng)紀(jì)為主業(yè)的。
當(dāng)前,我國為了促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,有以下幾個動作:
第一,高校和科研院所強化需求導(dǎo)向的科技研發(fā)、以及建設(shè)高校和科研院所技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)。通過研發(fā)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、作價投資等多種形式,實現(xiàn)科技成果市場價值。例如,斯坦福大學(xué)的OTL模式是當(dāng)代美國大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移的標(biāo)準(zhǔn)模式,斯坦福大學(xué)于1970年成立技術(shù)許可辦公室(OTL),強調(diào)大學(xué)親自管理專利事務(wù),并把工作重心放在專利營銷上。工作人員均為技術(shù)經(jīng)理,擁有是否要將發(fā)明申請專利的決定權(quán),只管專利營銷和專利許可談判。發(fā)明人和發(fā)明人所在院系參與分享專利許可收入。
第二,單一功能的傳統(tǒng)研發(fā)機構(gòu)向新型研發(fā)機構(gòu)轉(zhuǎn)型。相較于傳統(tǒng)研發(fā)機構(gòu),新型研發(fā)機構(gòu)功能更加多元,以科研為核心延伸至技術(shù)孵化、科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)投資等。以貫通創(chuàng)新鏈的方式來設(shè)置,并配置資金鏈,打通研究開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化之間的通道。例如,上海微技術(shù)工業(yè)研究院是以中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所為基礎(chǔ),通過與世界知名公司、大學(xué)、研究所的合作,聯(lián)合中國及全球半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈而建立的集研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化、工程化、產(chǎn)業(yè)資訊、技術(shù)投資于一體的產(chǎn)業(yè)化平臺和創(chuàng)新加速體系。模式是通過與高校合作、支持內(nèi)部孵化、設(shè)立初創(chuàng)公司、與業(yè)界機構(gòu)創(chuàng)辦合資企業(yè)、兼并收購等途徑,獲得MtM高端人才及優(yōu)質(zhì)項目,并在研發(fā)平臺上將MtM技術(shù)開發(fā)成熟,選用與CMOS代工廠生產(chǎn)線相同或相似的設(shè)備,保證研發(fā)的科技成果與中試線、生產(chǎn)線無縫轉(zhuǎn)接,從而縮短“研發(fā)-中試-量產(chǎn)”周期;
第三,建設(shè)科技成果中試熟化與產(chǎn)業(yè)化基地。通過共性技術(shù)研發(fā)中心和工程技術(shù)研究中心,構(gòu)建面向產(chǎn)業(yè)需求的研發(fā)機制,提供技術(shù)研發(fā)與集成、中試熟化與工程化服務(wù)。例如,陜西省工業(yè)技術(shù)研究院以“研究機構(gòu) 大學(xué)”的形式建立的產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā)機構(gòu)。天津國際生物醫(yī)藥聯(lián)合研究院以“研究機構(gòu) 科學(xué)園”形式建設(shè)的核心技術(shù)平臺。
第四,構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)苗圃-孵化器-加速器”科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條。創(chuàng)業(yè)苗圃提供預(yù)孵化服務(wù),針對科技創(chuàng)業(yè)者,為其提供辦公場所,評估創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展前景,提供各類創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)等;孵化器提供孵化服務(wù),針對科技創(chuàng)業(yè)企業(yè),為其提供物理空間、共享設(shè)施和專業(yè)化科技創(chuàng)業(yè)服務(wù);加速器提供規(guī)?;l(fā)展服務(wù),針對從孵化器畢業(yè)的高成長性創(chuàng)業(yè)企業(yè),為其提供發(fā)展空間、技術(shù)研發(fā)、資本運作、人力資源、市場開拓、國際合作等個性化服務(wù),加速產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新、資源配置方式創(chuàng)新、服務(wù)模式創(chuàng)新等。
第五,培育專業(yè)化科技成果轉(zhuǎn)化機構(gòu)、培育技術(shù)經(jīng)紀(jì)人。例如,科學(xué)技術(shù)部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心于2020年2月發(fā)布了《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級培訓(xùn)大綱(試行)》;北京于2021年發(fā)布了《科技成果轉(zhuǎn)化工作操作指南》;上海交通大學(xué)于2021年10月獲批設(shè)立全國首個技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士學(xué)位點,并于2023年宣布設(shè)立技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士學(xué)位點…
科技成果轉(zhuǎn)化已經(jīng)不只是小試、中試、生產(chǎn)這樣的單一組織模式,它是一項系統(tǒng)工程,涉及人才、技術(shù)、資本、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)品、營銷、管理、數(shù)據(jù)、信息等多種要素,涉及研究開發(fā)、產(chǎn)品化、商品化、規(guī)模化等多個環(huán)節(jié),需要貫穿創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈,需要創(chuàng)新要素的深度融合。
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