網絡選修課程研究生科研能力訓練與培養(yǎng)爾雅答案

1.1測驗

1【判斷題】

研究生五個研里包含“研學”。X

2【判斷題】

碩士=飽學之士。X

1.2測驗

1

【單選題】

學會做學問，五句話，下面哪句不含在五句之中？ D

A、學會學

B、有學問

C、學中問

D、有智慧

2

【單選題】

學會做學問，以下總結，哪句不對？B

A、勤學與好問

B、能學才會問

C、有問才有學

D、能問才會學

3【判斷題】

不同的時間，對不同的人問不同的問題。 V

1.3測驗

1

【單選題】

有效率地讀書：若5分鐘看完一本書，那要看8個要點：以下哪個不全是要點：A

A、書名、頁碼

B、時間、前言、作者

C、目錄、參考文獻

D、出版社、后記

2

【單選題】

此講“多疑”不含下面哪一個？C

A、不為書

B、不為師

C、不為看

D、不為上

3

【單選題】

善于運用獨特的學習鏈，正確順序是__A__。

A、學則思、思則惑、惑則疑、疑則解、解則豁

B、學則疑、疑則思、思則惑、惑則解、解則豁

C、學則惑、惑則疑、疑則思、思則解、解則豁

D、惑則學、學則思、思則疑、疑則解、解則豁

4【判斷題】

多讀、多疑、多思、多練、多做，其中多讀是基礎。V

5【判斷題】

讀書十要點之一“有重點地讀書”。V

1.4測驗

1

【單選題】

以下哪個屬于研究生階段？

A、認識知識：有問題有答案

B、尋找知識：有問題無答案

C、創(chuàng)造知識：無問題無答案

D、運用知識：有問題無答案

2

【單選題】

做研究三個層面的問題，以下哪個層面未提到？

A、方法論

B、實踐層

C、思維層

D、觀念層

3【多選題】

達到目標，需要有：

A、一種基本認識

B、一種基本理解

C、一種基本信念

D、一種基本觀念

4【判斷題】

寫文章好比建房屋，建房子要選地址，寫文章要選參考資料。

5【判斷題】

因為個性、才能、潛力、背景基礎等等的不同，照搬別人的方法是合適的。

2.1測驗

1【多選題】

你該知道如下哪些？

A、現在哪里也研究你的方向？

B、你的研究是基于哪些問題？

C、別人在此方向研究到何程度？

D、你覺得你的研究成功率高嗎？

2【多選題】

為什么會對自己專業(yè)了解甚少？

A、至今你讀了多少文獻？

B、多長時間讀一次文獻？

C、每一次讀幾篇文獻呢？

D、其中有多少英文的呢？

3【多選題】

老師推薦5個月內至少讀多少篇文獻？

A、至少100篇中文文獻

B、至少800篇英文文獻

C、至少5分鐘每篇中文文獻

D、至少1000篇文獻

4【判斷題】

科學研究方法最根本的是你怎樣做研究并在其中有創(chuàng)新。

5【判斷題】

根據老師所說的細節(jié)，一步步走下來，你一定就已經做到踏踏實實做研究了。

2.2測驗

1【多選題】

如何讀文獻？閱讀文獻的方向是？

A、尋找研究方向時對比讀

B、確定研究方向時依據讀

C、研究實驗進行中泛泛讀

D、實驗完成論文中論證讀

2【判斷題】

開始研究之前，文獻不用精讀只需了解概念，方便以后搜索。

3【判斷題】

英文文章，點小，但鉆的很深；中文文章面大，但非常淺。

4【判斷題】

快畢業(yè)的研究生要精讀相關英文文章，分析自己的數據。

5【判斷題】

讀文獻必需2/3時間用眼睛，1/3時間是整理（打散-整合法）。

2.3測驗

1【多選題】

列框架整理閱讀完的文獻，如包含以下：

A、題目和引言

B、討論

C、材料和方法

D、結果

2【多選題】

論文中一般需要引用參考文獻較多的地方是____。

A、引言

B、材料和方法

C、結果

D、討論

3【判斷題】

英文寫作，根據整理的閱讀文獻，仿別人的造句，是很好的。

2.4測驗

1

【單選題】

文獻搜索途徑，建議先是哪個？

A、國家圖書館（紙版）

B、國外學者（電子版）

C、學校數據庫（電子版、紙版）

D、北京高校共同體數據庫（紙版）

2【多選題】

下面文獻搜索方法和步驟中，哪個屬于目的搜索法？

A、移花接木法

B、曲徑通幽法

C、橫刀直入法

D、勞體傷神法

3【多選題】

盲目搜索法是為達到什么目的？

A、確定研究方向

B、尋求理論支持

C、解決疑難問題

D、找出創(chuàng)新內容

4【判斷題】

目的搜索法，要有充分的耐心，把每個數據庫都要查。

5【判斷題】

Google學術搜索可以方便搜索外文文獻。

6【判斷題】

Alert設置可方便查找文獻。

2.5測驗

1【多選題】

如何獲取文獻全文？

A、找國外熟人朋友幫忙下載

B、發(fā)郵件給作者索要

C、google學術搜索

D、國內館際互借服務

2【判斷題】

可在數據庫中查該作者的其它可下載全文的文章，查看聯系方式或者郵箱，進一步聯

系。

2.6測驗

1【判斷題】

把讀文獻后整理的材料有機的組合到一起，合理的解釋你的數據就好了。

2【判斷題】

最好先寫中文文章，再翻譯為英文。

3【判斷題】

盡量少自己創(chuàng)造句型，你的水平創(chuàng)造的句子別人不認得。

2.7測驗

1【多選題】

以下哪些是科研常用軟件？

A、NoteExpress

B、SPSS

C、Photoshop

D、EndNote

2【多選題】

科研常用軟件的重要作用是什么？

A、增強表現效果

B、提高工作效率

C、加深讀者印象

D、加大接受程度

2.8測驗

1【多選題】

寫作中，嚴格強調的規(guī)則有___。

A、遵守語法

B、段落分明

C、首尾呼應

D、語言邏輯

2【判斷題】

一個句號里面的內容一定要有邏輯。

3【判斷題】

句號跟句號即句子與句子間的內容要有邏輯。

4【判斷題】

段與段之間要有邏輯。

5【判斷題】

把每句話說完整，不要留半句話。

3.1測驗

1【多選題】

研究生需要具備哪些能力？

A、選題能力

B、科技查新與判別能力

C、完成課題能力

D、總結能力

2【判斷題】

研究生到企業(yè)里頭，對于總結能力的重視多過報獎能力。

3.2測驗

1【多選題】

我們如何判別一些項目內容？

A、聽取領導建議

B、切勿聽取別人對項目的夸贊

C、較真地去查尋項目的一些點

D、查詢是否是新的、過沒過時

2【多選題】

對于項目內容中以下哪些信息要慎重？

A、省內水平

B、國家水平

C、填補國內空白

D、世界水平

3【多選題】

對于有的項目說有專利，怎么分辨其實質？

A、創(chuàng)新程度

B、有用內容

C、契合實際

D、選材高端

4【判斷題】

在企業(yè)項目里頭，申報科技公關等一般要求有科技查新。

5【判斷題】

科技查新目的，是通過一個機構（情報研究所）來調研一下題目有沒有做過。

3.3測驗

1

【單選題】

選課題的指標，首要考慮什么？

A、密切實際情況

B、原創(chuàng)性方法研究

C、收率問題

D、性能提高

2

【單選題】

基礎研究比較關注什么？

A、收率能有提高

B、試劑性能提高

C、原創(chuàng)性的方法研究

D、方法改進

3【多選題】

為環(huán)保如何變廢為寶？

A、分析副產物中的成分

B、提取有用成分

C、尋找好的改進方法

D、投資與收益平衡

4【判斷題】

在研究工藝時，遇到問題先通過基礎研究的方法來展開。

5【判斷題】

課題確定要深度調研科研的實際、企業(yè)生產制劑、文獻的內容。

3.4測驗

1

【單選題】

哪塊研究中一般要先做科學假說？

A、方法研究

B、結果論證

C、問題研究

D、基礎研究

2【多選題】

實踐中，當遇到產品出現問題時，研究人員當如何入手尋找問題所在？

A、查究實驗細節(jié)

B、大膽設想、小心求證

C、咨詢求助

D、查文獻

3【判斷題】

做研究要客觀看待不成功的結果，幫助排除其它的可能性。

4【判斷題】

做研究要注重能力培養(yǎng)而非學歷追求。

5【判斷題】

研究生要有獨立科研能力，而非質疑能力。

3.5測驗

1【多選題】

怎么通過實驗、科學研究來完成課題？

A、自創(chuàng)新方法

B、網上求助

C、求助師兄/姐等

D、查文獻

2【多選題】

需要注意哪些，來把一個實驗方案設計好呢？

A、明確的目標假說

B、嚴謹的實驗設計

C、合理的技術路線

D、可靠的實驗方法

3【多選題】

課題完成的具體過程中，要知道以下哪些？

A、實驗目的決定你的方法選擇

B、模型的選擇

C、工作者熟練程度

D、替代方案

4【判斷題】

給企業(yè)做操作方法、質量分析方法等，務必要一是一、二是二。

5【判斷題】

實驗中，一次兩次達不到目標，就要放棄，再另想方案。

3.6測驗

1【多選題】

在藥學里，技術標準體現在哪些方面？

A、國外FDA標準

B、企業(yè)里的內部標準

C、協(xié)會標準

D、藥典

2【判斷題】

研究課題涉及保密的，要盡早申報專利。

3.7測驗

1【多選題】

對于老師的提問，以及科研里，不宜出現的回答形式是：

A、也許

B、大概

C、有幾種可能

D、差不多

2【多選題】

一直強調的學術道德及規(guī)范，目的在于禁止_____。

A、剽竊

B、抄襲

C、作弊

D、假數據

3【多選題】

中國學生常常不注意誠信，進入社會主要表現如下_____。

A、我行我素

B、跳槽不辭而別

C、不守約

D、拖拉

4【判斷題】

學術論文都要上網，通過學術監(jiān)督避免有造假、抄襲等現象。

5【判斷題】

著作產權/知識產權，在互聯網下已得到完美的保障。

3.8測驗

1【多選題】

知識產權有哪些特性？

A、獨占權

B、時間性

C、地域性

D、創(chuàng)造性

2【多選題】

知識產權表現在哪方面？

A、外觀、集成等設計

B、圖文

C、商標

D、商業(yè)秘密

3【多選題】

進到企業(yè)里，下面哪些事情不能說出去？

A、發(fā)展規(guī)劃

B、營銷策略

C、生產制造方法

D、消費者概況

4【判斷題】

做課題之前，導師必須要求學生簽訂誠信協(xié)議。

5【判斷題】

進到企業(yè)里，員工必須先把企業(yè)里的規(guī)矩搞清楚，注意公開與保密的關系。

3.9測驗

1

【單選題】

產業(yè)化意識，是以什么為導向的？

A、實現效益

B、品牌化的經營方式

C、專業(yè)的服務

D、行業(yè)需求

2【多選題】

實驗室產品是否適合企業(yè)生產，首先從哪些角度考慮？

A、經濟角度

B、環(huán)保角度

C、發(fā)展角度

D、生產角度

3【多選題】

產業(yè)化的前景，從哪些方面來看？

A、成本核算

B、行業(yè)競爭

C、國家政策

D、用戶反饋

4【判斷題】

對于藥品，調研中發(fā)現少量嚴重不良反應的，不用擔心。

5【判斷題】

國家的藥典標準不斷提高，刪除了一些品種且提高了質量標準。

3.10測驗

1

【單選題】

我國哪一年實行藥品專利的？

A、86

B、90

C、92

D、96

2【多選題】

信息意識主要是指_____。

A、通過信息手段，快速找到目標

B、捕獲信息

C、偵查、反偵察能力

D、網絡數據

3【多選題】

在藥學屆，信息交錯縱橫，前期調研需要注意_____。

A、引進設備、工藝等

B、對于藥品研制，國外做到幾期臨床

C、最新成果情況

D、發(fā)展趨勢

4【判斷題】

我國實行藥品專利制度后，很多藥就不能再做了。

5【判斷題】

信息意識，是生存的重要能力之一。

4.1測驗

1

【單選題】

不屬于申請基金的目的是（ ）。

A、參加學術會議

B、邀請同行講學

C、提職稱

D、其他項目資金空缺的資助

2【多選題】

鄧老師認為，進行國內學術交流，一定注意要（ ）。

A、進行文獻交流、網絡交流

B、多參加學術會議、討論班、報告

C、多聽多思考，為走出去做準備

D、走出去，請進來

E、突破重量人物，利用其資源，建立搞平臺

3【多選題】

參加國際學術交流的機會，可以來自于（ ）。

A、公派出國出境訪問

B、對方資助出國出境訪問

C、參加國際會議

D、洪堡基金

E、民間資助

4【多選題】

4.國家自然科學基金的種類不包括（ ）。

A、天元基金

B、青年基金

C、回國人員項目

D、新世紀人才工程項目

E、面上基金

5【判斷題】

參加學術會議討論班的前提是，一定要實現判斷一下是否聽得懂，聽得懂再去否則是

浪費時間。

5.1測驗

1

【單選題】

把握管理科學問題創(chuàng)新性的維度，不包括（ ）。

A、時間維

B、空間維

C、能力維

D、知識維

2【多選題】

劉思峰老師認為，尋找有價值的科學問題，可以從（ ）方面入手。

A、到現實世界去尋找

B、通過廣泛閱讀相關領域歷史文獻去尋找

C、通過深度參與導師組承擔的重要研究項目去感知、發(fā)現

D、通過與同學的交流去尋找

3【多選題】

劉思峰老師認為，論文選題的準則包括（ ）。

A、變革性

B、重要性

C、必要性

D、創(chuàng)新性

4【判斷題】

因為博士論文特別強調創(chuàng)新性，因此論文選題必須選擇過去沒有人研究過、沒有現成

答案的問題。

5【判斷題】

基尼系數和恩格爾系數都是研究現實性的問題，CAPM模型不是。

5.2測驗

1

【單選題】

對于在職的博士研究生，劉思峰老師建議（ ）。

A、盡可能在學校完成博士學位論文，融入研究團隊，生活學習一體化。

B、學會”self-help”，不憤不啟，不悱不發(fā)

C、積極和老師同學進行互動交流

D、爭取機會，多參加研究項目

2【多選題】

有效開展管理科學與工程學科博士學位論文研究的方法包括（ ）。

A、培養(yǎng)興趣與好奇心

B、學會”self-help”，不憤不啟，不悱不發(fā)

C、多讀書、多聽、多講

D、學會舍棄，構建研究框架

E、給自己確定一些明確的具體的目標。

3【多選題】

《論衡·程材》中講到的主要觀點包括（ ）。

A、驅馳日以巧，屏竄日以拙

B、非材頓知不及也，希見闕為，不狎習也

C、今不曰所言非，而云太多；不曰世不好善，而云不能領，斯蓋吾書所以不得省也

D、蓋足未嘗行，堯、禹問曲折；目未嘗見，孔、墨問形象

4【判斷題】

有效開展管理科學與工程學科博士學位論文研究的方法之一是頂天立地。

5【判斷題】

你想致力于寫一篇理論文章，所以現實背景的研究沒有必要。

5.3測驗

1

【單選題】

南航博士發(fā)表文章的要求錯誤的是（ ）。

A、5篇

B、在SCI等核心期刊發(fā)的文章，會給予很高的

C、學校規(guī)定的重要核心期刊

D、必須是5篇SCI或相當的核心期刊

2【多選題】

博士學位論文的開題報告包括（　　）。

A、課題名稱

B、選題依據

C、文獻綜述

D、研究方法

E、研究基礎

3【多選題】

研究方案應該包括（ ）。

A、研究內容

B、達到的目標

C、解決哪些關鍵問題

D、用什么方法

E、用什么路線

4【判斷題】

調查研究的方法一定要很具體，很有針對性。

5【判斷題】

管理科學工程的論文每一章之間的邏輯結構很清晰，彼此關系也很緊密的。

5.4測驗

1

【單選題】

方法類論文評價標準一般按照三大要素來評價，不包括的是（ ）。

A、創(chuàng)新性

B、學術意義

C、理論意義

D、應用價值

2【多選題】

對論文質量有影響的有（ ）。

A、采用的數據資料過于陳舊

B、引用其他論文的數據或統(tǒng)計年鑒中的公開數據，都要注明來源

C、論文格式不符合規(guī)范

D、論文引用的數據是否來自大家、名家

3【判斷題】

論文不管選題、數據資料收集的方法新不新，研究結論一定要是新的。

4【判斷題】

管理科學工程論文一般只要定量分析，不要定性分析。

5【判斷題】

管理科學工程博士論文很難通過定性的分析，得到全新的結果。

6.1測驗

1

【單選題】

學位論文選題，如果你想將來做研究員，應考慮準確定位于_____。

A、操作、實踐型

B、開發(fā)、應用型

C、理論、學術型

D、想象、藝術型

2

【單選題】

已下不符選題原則的是_____。

A、值不值

B、能不能

C、角度要新

D、角度要大

3【多選題】

碩士論文選題要求_____。

A、本學科的重要問題

B、跟蹤研究熱點和難點問題

C、能夠緊密結合工程問題

D、要有理論意義或實用價值

4【判斷題】

研究的方向往往始于學位論文。

5【判斷題】

不管什么方向的研究生，都要積極接觸工程實踐。

6.2測驗

1【多選題】

學位論文的工作，需要具備哪些精神？

A、追求真理、勇于創(chuàng)新

B、堅忍意志、甘于寂寞

C、嚴謹治學、腳踏實地

D、整體素質良好

2【多選題】

選題確定以后，如何進行廣泛閱讀？

A、閱國內外主要雜志

B、讀與課題相關的文章

C、只需閱讀直接相關的內容

D、通過互聯網搜索閱讀

3【多選題】

大膽假設，小心求證，主要提醒研究中的_____。

A、理論推導

B、撰寫

C、試驗

D、計算

4【判斷題】

在研究中，要多做比較，左看右看，上看下看，看過去看未來。

5【判斷題】

工科研究生，若有好的數學功底，必能在工程里取得大進展。

6.3測驗

1【多選題】

學位論文的題目，常見問題有____。

A、問題不符

B、簡明

C、籠統(tǒng)

D、不鮮明

2【多選題】

對于論文中的摘要，既要短、精，又要完整，必要信息如____。

A、目的

B、結果

C、方法

D、結論

3【多選題】

文章緒論要體現研究內容、預期成果、效益和意義，避免____。

A、簡單累積

B、調子太高

C、針對性不強

D、與摘要重復

4【判斷題】

文章正文必須交代清楚前提、假設等。

5【判斷題】

文章收尾中的結論最好是各斷小結的羅列。

6.4測驗

1【多選題】

學位論文選材要去粗存精、去偽存真，具體表現為____。

A、由多到少

B、反復論證

C、由泛到精

D、精打細算

2【多選題】

學習中要勤報告、多練習，具體操作為____。

A、每天整理

B、每周寫記錄

C、每月寫總結

D、每學期寫一篇

3【多選題】

做學術、寫論文要有學術道德：_____。

A、引用廣泛

B、注明出處

C、不得剽竊

D、不在數據上作假

4【判斷題】

學位論文，禁止咬文嚼字。

5【判斷題】

工科論文結論除了指明研究成果外，還應指出成果的科學或工程意義。

7.1測試

1【多選題】

研究生學風指研究生在____等學術活動中的學風。

A、學習

B、研究

C、生活

D、學術評估

2【判斷題】

學風是學術共同體及其成員在學術活動中的風氣。

7.2測驗

1

【單選題】

研究生學風現狀，存在15大類問題，以下哪類不在其中？

A、一稿多投或多發(fā)

B、以正當手段影響學術評價結果

C、拼湊實驗數據

D、仿造署名

2【多選題】

研究生對于學風15大類問題進行自評、他評，是分以下層面____。

A、從來沒有

B、很少有、較少有

C、有時有

D、經常有

3【多選題】

既然研究生的學風存在問題，那么采取對策時要從哪幾方面著手設計呢？

A、學校

B、家長

C、研究生自身

D、社會

4【判斷題】

研究生的學風存在問題，其原因與教師的課堂教學、導師的指導、學校是否開設相關

課程等因素有關。

5【判斷題】

研究調查的對象選取遵循廣泛性、代表性、便利性。

7.3測驗

1

【單選題】

從整體看，研究生學風有問題，__%的碩士生和__%的博士生承認其學風存在問題。

A、20.3、15.2

B、40.2、30.1

C、30.1、40.2

D、15.2、20.3

2

【單選題】

導致研究生學風問題的因素中，以下哪一個是調查結果中百分比最高的？

A、網絡信息工具的便利

B、學術管理制度缺陷和執(zhí)行不力

C、受身邊同學或朋友影響

D、社會風氣的影響

3

【單選題】

調查學校學風教育現狀，結果顯示____占比最高。

A、沒有學術道德課程

B、沒有學術規(guī)范的課程

C、教師教學中未結合學科實際介紹學術規(guī)范

D、未培養(yǎng)研究生的學術道德

4【判斷題】

此次調查結果比6年前調查的結果相差無幾。

5【判斷題】

很多研究生出現作業(yè)抄襲、拼湊等，解決學風問題更重要的是學校進行宣傳、教育，

制定對應懲罰措施等。

6【判斷題】

把別人的觀點、想法用于自己的文章中而不作說明，也是剽竊行為，是偷竊別人“財

寶”的盜竊行為。

7.4測驗

1

【單選題】

調研結果顯示解決研究生學風問題的策略中____呼聲最高。

A、加強學術制度的建設

B、研究生自身提升道德修養(yǎng)和學術素養(yǎng)

C、導師對學風進行教育，以及良好的示范

D、加強學風的教育，學校和社會的教育

2【多選題】

社會應倡導____社會風氣，發(fā)揮輿論宣傳和監(jiān)督作用，規(guī)范學術出版市場和增強其責

任感。

A、誠信

B、公正

C、學術至上

D、公眾利益第一

3【多選題】

學校應建立健全學術制度____，來應對研究生學風問題。

A、加強學風宣傳與教育

B、發(fā)揮導師的引導、監(jiān)督和示范作用

C、提高學術規(guī)范認知水平

D、強化學術懲戒處罰

4【判斷題】

從當前評價看，研究生學風有問題，但并不很嚴重。

5【判斷題】

研究生應增強道德、是非觀念，培養(yǎng)誠實品質、科學精神和學習、研究興趣，適當投

機即可。

8.1測驗

1

【單選題】

2012年4月2日，匈牙利總統(tǒng)施米特.帕爾因宣布辭去總統(tǒng)職務，是因為：

A、

碩士論文抄襲

B、

博士論文抄襲

C、

在研究結果報告中篡改數據

D、

在項目評審中偽造數據

2【判斷題】

2011年，德國前國防部長古藤貝格以及歐洲議會前副議長希爾瓦娜.科赫.梅林均因為

博士論文造假而辭職。

3【判斷題】

王宇澄向復旦大學學術規(guī)范委員會提交了舉報導師王正敏學術不端的材料，復旦大學

學術規(guī)范委員會的調查報告認為：其博士學位不存在造假行為。

8.2測驗

1

【單選題】

Pierre Cossette提出的科研不端行為類型不包括：

A、

研究者之間的科研不端行為

B、

同行評審專家與編輯之間

C、

對同行評審專家須考慮的

D、

在研究結果報告中的剽竊行為

2【多選題】

在國家層面上，有獨立機構處理科研誠信問題的國家有：

A、

美國

B、

丹麥

C、

日本

D、

新加坡

3【多選題】

我們可以從發(fā)達國家借鑒的科研誠信建設經驗有：

A、

從科研不端到科研誠信的范式轉變

B、

從倫理法律規(guī)制到綜合防范的策略轉變

C、

從“消防式救火”到“立體監(jiān)管”

D、

完善的監(jiān)管制度體系

4【多選題】

OSTP明確指出，研究不端行為不包括以下兩種行為：

A、

誠實的錯誤

B、

虛構數據結果

C、

意見上的差異

D、

把他人的核心詞語占為己有

5【多選題】

美國關于科研不端行為的查處程序包括：

A、

舉報

B、

質詢

C、

調查

D、

評估

6【多選題】

在美國，被舉報人對所舉報的科研不端行為存在異議的，可通過以下方式解決：

A、

上訴至上訴委員會

B、

通知ORI

C、

民事訴訟

D、

刑事訴訟

7【判斷題】

在項目計劃、履行或項目評審或研究結果報告中的偽造、篡改和剽竊行為屬于研究不

端行為。

8【判斷題】

科研誠信的概念最先由美國國家工程院提出。

9【判斷題】

科研誠信不僅僅是科學家內部的事情，如今已經成為全社會、全球性的共同問題。

10【判斷題】

科研誠信是整個倫理文化與氛圍的有機組成部分。

8.3測驗

1【判斷題】

針對中國科研誠信體系建設中遇到的一些問題，科技部等12部委出臺了科研誠信規(guī)范

體系。

2【判斷題】

2001年科技部出臺的《國家科技計劃管理暫行規(guī)定》中明確提到了科研不端的概念。

8.4測驗

1

【單選題】

在我們國家，基層科學道德委員會最早出現在哪所大學？

A、

北京大學

B、

中山大學

C、

清華大學

D、

中南大學

2

【單選題】

目前論文查重率不超過（）才不構成抄襲、不侵犯別人的版權。

A、

40%

B、

30%

C、

20%

D、

10%

3【多選題】

以下措施能夠推進學術創(chuàng)新的有：

A、

優(yōu)化學術環(huán)境

B、

增強自身創(chuàng)新能力

C、

創(chuàng)新學術方法

D、

創(chuàng)新學術思想和觀念

4【多選題】

中國科研誠信建設中存在的問題，主要有：

A、

社會誠信體系對科研誠信造成影響

B、

暗箱操作的權利與利益不一致

C、

科研誠信運動

D、

實施策略不當

5【判斷題】

科研誠信缺失會造成科研環(huán)境的污染和破壞、敗壞學術風氣、損害國家利益與公共利

益等一系列后果。

6【判斷題】

如果科研誠信出現問題，一個國家、一個民族也就不可能有創(chuàng)新。