“我們要主動(dòng)參與，從我做起，從今天做起，從我們的舉止言行做起，自覺樹立文明形象。”4月2日下午，巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“小小網(wǎng)格員，助力文明城”的啟動(dòng)儀式，各班級(jí)推選出一名優(yōu)秀學(xué)子，正式組建“紅領(lǐng)巾網(wǎng)格員”團(tuán)隊(duì)。該校校長(zhǎng)呂兌新表示，創(chuàng)建工作要從老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方出發(fā)，在創(chuàng)建的每個(gè)“節(jié)點(diǎn)”上設(shè)立一名負(fù)責(zé)人作為“網(wǎng)格員”，由該名“網(wǎng)格員”組建自己的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行“網(wǎng)格化”管理，從而促進(jìn)文明城的創(chuàng)建。
紅領(lǐng)巾網(wǎng)格員，促文明落地
“我是紅領(lǐng)巾網(wǎng)格員，我要通過自己的文明舉止，帶動(dòng)班級(jí)的同學(xué)，一起說文明話，做文明事?！碑?dāng)日下午，二（3）班的葛晉溢同學(xué)就表示要從舉止言行做起，自覺樹立文明形象。
清明假期期間，該校的“紅領(lǐng)巾網(wǎng)格員”系好紅領(lǐng)巾，披上學(xué)校定制的馬甲，走出家門，在小區(qū)里做一些力所能及的“創(chuàng)建”活動(dòng)。
據(jù)悉，“紅領(lǐng)巾網(wǎng)格員”除了校外時(shí)間在小區(qū)參與“創(chuàng)建”工作，上學(xué)時(shí)間，還佩戴小紅帽對(duì)校園和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生課間休息、中餐紀(jì)律、眼保健操紀(jì)律、佩戴紅領(lǐng)巾等進(jìn)行常規(guī)檢查，各班級(jí)還設(shè)立有很多“班級(jí)網(wǎng)格員”，分別對(duì)應(yīng)“文明班級(jí)”創(chuàng)建各項(xiàng)細(xì)則，組建各“網(wǎng)格”團(tuán)隊(duì)，精細(xì)化管理各自崗位，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”帶動(dòng)“文明城市”創(chuàng)建落地。
志愿者網(wǎng)格員，樹文明形象
“我們的外墻上不要貼廣告。”“門口車輛停放整齊?！?月8日，該校黨員教師紛紛走出校門，對(duì)“門前五包”進(jìn)行文明督察和整改。
“我們校區(qū)有多個(gè)黨小組，正好對(duì)應(yīng)‘門前五包’，每個(gè)黨小組認(rèn)領(lǐng)一項(xiàng)，黨小組組長(zhǎng)為‘志愿者網(wǎng)格員’進(jìn)行‘網(wǎng)格化’管理和志愿服務(wù)?！秉h支部委員孫麗丹介紹。除了“門前五包”，學(xué)校將校園文明管理進(jìn)行網(wǎng)格化劃分，每項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容都有相應(yīng)的“黨員志愿者網(wǎng)格員”以及“教師網(wǎng)格員”。如：每天上下學(xué)高峰期，黨員教師就會(huì)穿上志愿者紅馬甲，在校門口及周邊路口維持秩序；垃圾分類“兩定四分”也有對(duì)應(yīng)的“教師網(wǎng)格員”進(jìn)行提醒檢查……
“我主要負(fù)責(zé)管理校內(nèi)車輛停放是否文明，”“網(wǎng)格員”許佳強(qiáng)表示，“檢查提醒過幾次后，老師們都能規(guī)范停放車輛?！?/p>
小手牽起大手，建文明城市
“媽媽，這是學(xué)校發(fā)的‘創(chuàng)建’倡議書，我們?cè)诩依镆惨龊美诸?，?jié)約用水呢?！?月28日，該校通過學(xué)校公眾號(hào)，向全體家長(zhǎng)推送了一篇《創(chuàng)建文明城市倡議書》。倡議中，學(xué)校希望全體師生、家長(zhǎng)能通過文明在心中、口中、手上、腳下四方面進(jìn)行文明行動(dòng)。
“每一位學(xué)生都是家庭的‘網(wǎng)格員’，做好家庭文明督察和引導(dǎo)?！痹撔?span id="keyeciooq" class="candidate-entity-word" data-gid="1330297">德育處副主任劉文娟表示。
五（5）班金羽清媽媽單美鑫表示，如今女兒一回家就以“網(wǎng)格員”的身份，嚴(yán)格要求家庭文明，“不僅要我們一起背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還絕對(duì)不允許爸爸吸煙，家里更是不能出現(xiàn)香煙頭?！?/p>
呂兌新表示，學(xué)校還在“植樹節(jié)”“學(xué)雷鋒日”“清明”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展常態(tài)校園文化活動(dòng)，并將“日行一善”“垃圾分類”“節(jié)能環(huán)?！薄肮馄啃袆?dòng)”“爭(zhēng)做小雷鋒”等活動(dòng)融入學(xué)校特色德育課程?！皩ⅰ畡?chuàng)建’融入各種活動(dòng)，讓學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、帶動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造濃厚的文明城市創(chuàng)建氛圍，為文明校園、文明城市的創(chuàng)建工作做出貢獻(xiàn)！”（趙子淳）
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