一、學(xué)生預(yù)防溺水

（一）排查源頭。1.海邊。2.湖邊。3.河邊。4.水庫。5.水塘。6.濕地。7.灌溉水渠。8.機(jī)井。9.坑（廢舊礦坑、沙坑、石坑、土方坑等）。

（二）布設(shè)探頭。1.村居、鎮(zhèn)街巡查本區(qū)域危險水域發(fā)現(xiàn)；

2.家委會及志愿者巡查危險水域發(fā)現(xiàn)；

3.防溺水協(xié)調(diào)機(jī)制相關(guān)部門巡查責(zé)任水域發(fā)現(xiàn)；

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）派出所、水利工程管理部門等通過查看監(jiān)控或紅外線探頭等裝置發(fā)現(xiàn)；

5.學(xué)生安全小組或群眾舉報發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。

1.發(fā)現(xiàn)未成年人在危險水域游泳嬉水：

（1）立即勸阻終止游泳嬉水行為，離開危險水域；

（2）按照警示牌提示通知水域管理人員加強(qiáng)管理。

2.發(fā)現(xiàn)有人溺水：

（1）立刻撥打110、120，并向周圍呼救尋求幫助；

（2）現(xiàn)場利用拋救生圈、繩索、竹竿、樹枝或連接衣物等方式在保證自身安全的前提下施救；

（3）將溺水人員救上岸后，立即采取口腔異物清理、控水和心肺復(fù)蘇等措施施救；

（4）對有學(xué)生死亡的溺水事件，學(xué)校及屬地教育行政部門及時靠上處置，第一時間逐級上報情況。

（四）過程管理。

1.強(qiáng)化安全教育。開展防溺水教育及自救互救基本技能培訓(xùn)和演練；觀看警示片、組織防溺水安全講座等。

2.加強(qiáng)家校溝通。召開家長會，簽訂安全承諾書，教育引導(dǎo)家長落實(shí)好監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

3.關(guān)愛特殊群體。重點(diǎn)關(guān)愛離異家庭、單親家庭、留守兒童、外來務(wù)工子女等特殊群體學(xué)生，建立臺賬，跟蹤服務(wù)。

4.嚴(yán)格水域管理。水域責(zé)任單位組織人員對危險水域進(jìn)行常態(tài)化巡查；在危險水域設(shè)立警示標(biāo)識，安裝隔離帶等防護(hù)裝置，放置救生設(shè)備（救生圈、繩索、竹竿等）。

二、校園及周邊治安綜合治理

（一）排查源頭。

1.對社會和政府不滿、刑滿釋放或社區(qū)矯正人員。

2.精神病患者。

3.吸毒人員。

4.酗酒或醉酒人員。

5.強(qiáng)闖校門人員。

6.在校門附近逗留的閑雜人員。

（二）布設(shè)探頭。

1.安保人員通過24小時值班巡邏發(fā)現(xiàn)；

2.護(hù)學(xué)崗工作人員在上下學(xué)重點(diǎn)時段發(fā)現(xiàn)；

3.校園防暴巡邏隊巡邏發(fā)現(xiàn)；

4.網(wǎng)上巡查監(jiān)控識別發(fā)現(xiàn)；

5.家長及群眾舉報發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。

1.發(fā)現(xiàn)危險或可疑人員出現(xiàn)在校門口附近：（1）立即驅(qū)離或勸離；（2）視情況報告當(dāng)?shù)毓膊块T。2.發(fā)生暴力事件：（1）啟動一鍵報警并迅速向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、人員報告有關(guān)情況；（2）安保人員立即應(yīng)對，制止暴力行為；（3）學(xué)校負(fù)責(zé)人第一時間趕赴現(xiàn)場指揮，組織救治受傷人員，疏散無關(guān)人員；（4）學(xué)校全力配合公安部門保障師生員工生命安全，控制事態(tài)發(fā)展。

（四）過程管理。

1.開展安全教育培訓(xùn)。利用班會、黑板報、校園廣播等，對教職員工和學(xué)生開展防暴恐安全知識教育。

2.開展防暴應(yīng)急演練。組織教職工及保安開展防暴應(yīng)急演練，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的實(shí)戰(zhàn)能力。

3.中小學(xué)實(shí)行封閉管理。中小學(xué)（含幼兒園）實(shí)行校園24小時封閉化管理，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守、來訪登記制度。

4.建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。與社區(qū)、駐地公安部門建立信息共享和定期會商機(jī)制，建立特殊人員臺賬，重點(diǎn)關(guān)注，聯(lián)防聯(lián)控。

三、消防安全

（一）排查源頭。

1.電氣線路老化或破損。

2.亂拉亂扯電線。

3.違規(guī)使用電器。

4.燃?xì)庑孤?/p>

5.易燃易爆物品管理混亂。

6.消防設(shè)施損壞、消防通道堵塞。

7.安全培訓(xùn)不到位。

（二）布設(shè)探頭。

1.消防設(shè)施自動報警發(fā)現(xiàn)；2.管理人員排查、巡查發(fā)現(xiàn)；3.學(xué)校教職員工及學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)；4.各級督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)；5.家長及群眾舉報發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。

校園發(fā)生火災(zāi)時：1.立即撥打119報警；2.現(xiàn)場組織人員施救、滅火，有序撤離或疏散；3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間趕赴現(xiàn)場，配合消防部門及時滅火；4.做好受傷人員的醫(yī)療、救助，減少財產(chǎn)損失，及時上報并做好善后工作。

（四）過程管理。

1.強(qiáng)化教育演練。開展消防安全系列宣傳教育活動，每年開展不少于兩次全員參與的滅火疏散逃生演練，熟練掌握“一懂三會”（懂得本場所的火災(zāi)危險性，會報警、會滅火、會逃生）消防技能。

2.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。按照“誰使用，誰負(fù)責(zé)”的原則，將消防責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)化考核和責(zé)任追究。

3.加強(qiáng)日常管理。對容易出現(xiàn)消防風(fēng)險的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)設(shè)備，定期組織安全排查，做到每日巡查和月度安全檢查，及時排除隱患。

4.強(qiáng)化部門聯(lián)動。聯(lián)合消防部門，定期開展消防設(shè)施專項檢測、安全排查和專業(yè)培訓(xùn)。

四、校車安全

（一）排查源頭。1.校車檢修不及時，車輛帶故障運(yùn)行。2.校車駕駛員不具備駕駛校車資格。3.駕駛員存在心理問題。4.校車超員、超速、未按規(guī)定線路行駛等。5.校車照管員責(zé)任心不強(qiáng)，未履行照管職責(zé)。6.惡劣天氣下校車運(yùn)行。

（二）布設(shè)探頭。1.開展校車安全檢查發(fā)現(xiàn)；2.巡查校車監(jiān)控設(shè)施發(fā)現(xiàn)；3.家長、學(xué)生或群眾舉報發(fā)現(xiàn)；4.通過對駕駛員、照管員心理篩查及談心談話發(fā)現(xiàn)；5.校車提供者常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)；6.關(guān)注研判氣象信息發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。發(fā)生校車安全事故時：1.立即撥打122、120報警；2.學(xué)校主要負(fù)責(zé)人立即趕赴現(xiàn)場處置，第一時間上報；3.做好受傷人員的醫(yī)療、救助工作；4.妥善處置，調(diào)查形成案例分析報告。

（四）過程管理。

1.開展安全培訓(xùn)。教育部門聯(lián)合公安交管部門開展校車安全培訓(xùn)，提高校車駕駛?cè)?、隨車照管人員及校車管理人員的安全意識和操作技能。

2.組織應(yīng)急演練。每學(xué)期至少組織一次交通應(yīng)急疏散演練和乘車秩序演練。

3.規(guī)范日常管理。壓實(shí)校車服務(wù)公司和駕駛員日檢責(zé)任，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，確保車輛狀況良好。

4.實(shí)時監(jiān)控校車運(yùn)行。對校車運(yùn)行實(shí)施全程監(jiān)控，對違規(guī)情況立即通報并限期整改。

5.加大實(shí)地督查力度。定期或不定期對校車使用情況開展全面檢查，實(shí)地勘測校車運(yùn)行線路，保障道路安全。

五、防治校園欺凌

（一）排查源頭。1.拉幫結(jié)派的學(xué)生。2.經(jīng)常打架斗毆的學(xué)生。3.性格暴躁的學(xué)生。4.與社會人員交往密切的學(xué)生。5.同學(xué)間矛盾未及時化解的學(xué)生。

（二）布設(shè)探頭。1.視頻監(jiān)控巡查發(fā)現(xiàn)；2.學(xué)生干部及信息員報告發(fā)現(xiàn)；3.班主任談話或家訪了解發(fā)現(xiàn)；4.公安、法院、檢查等部門反饋發(fā)現(xiàn)；5.學(xué)生缺勤缺課、學(xué)習(xí)成績急劇波動、行為異常等發(fā)現(xiàn)；6.家長和群眾舉報發(fā)現(xiàn)；7.網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。出現(xiàn)校園欺凌事件后：1.在場教職工和同學(xué)予以制止和勸阻；2.立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間到現(xiàn)場指揮處置；3.視情況撥打110報警，如有人員傷亡，及時撥打120送醫(yī)院救治；4.配合警方調(diào)查取證，做好家長調(diào)解等善后相關(guān)工作。

（四）過程管理。1.加強(qiáng)宣傳教育。定期開展學(xué)生防欺凌專題教育，強(qiáng)化法治意識，提升自我防護(hù)能力。2.開展家長培訓(xùn)。通過家長會、專題培訓(xùn)會，壓實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助學(xué)校開展防欺凌工作。3.嚴(yán)格日常管理。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范，定期排查可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，及時化解學(xué)生之間的矛盾糾紛。4.建立聯(lián)動機(jī)制。與當(dāng)?shù)毓膊块T加強(qiáng)信息溝通，對嚴(yán)重欺凌事件依法依規(guī)處置。

六、實(shí)驗(yàn)室安全

（一）排查源頭。1.有毒有害化學(xué)品（劇毒、易制爆、易制毒、爆炸品等）。2.危險氣體（易燃、易爆、有毒、窒息氣體等）。3.危險生物品（病原微生物、特殊細(xì)胞、臨床樣品、實(shí)驗(yàn)動植物等）。4.危險儀器設(shè)備（高溫高壓類、高速運(yùn)轉(zhuǎn)類、強(qiáng)電強(qiáng)磁類、激光類、機(jī)械加工類等）。5.輻射源及射線裝置（同位素及核材料等）。6.危險廢棄物（化學(xué)廢棄物、生物實(shí)驗(yàn)廢棄物、放射性廢物等）。

（二）布設(shè)探頭。1.消防、煙感熱感、危險氣體報警及日常監(jiān)控等物理探頭發(fā)現(xiàn)；2.公安廳?；繁O(jiān)管平臺發(fā)現(xiàn)；3.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查（每學(xué)期不少于兩次）發(fā)現(xiàn)；4.群眾舉報發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。

1.發(fā)生火災(zāi)后：（1）第一發(fā)現(xiàn)人立即就近按下火警按鈕報警，斷絕著火現(xiàn)場電源，滅絕一切可能引發(fā)火災(zāi)和爆炸的火種；（2）組織人員選擇合適的滅火劑進(jìn)行滅火；（3）視情況撥打119報警，并立即組織撤離，由專業(yè)消防人員滅火。

2.少量化學(xué)品泄漏：（1）根據(jù)泄漏物的性質(zhì)，佩戴好呼吸等防護(hù)器具；（2）用容器盡量回收泄漏物并按要求無害化處置。

3.發(fā)生化學(xué)品傷害：（1）立即解脫傷者被污染衣服；（2）迅速用大量清水或消除這類化學(xué)品的特種溶液仔細(xì)洗滌燙、燒傷面，保持創(chuàng)傷面潔凈；（3）及時送醫(yī)院診治。

4.化學(xué)藥品（氣、液、固體）中毒：（1）將中毒者從中毒現(xiàn)場轉(zhuǎn)移至通風(fēng)、清潔處，及時通知醫(yī)務(wù)人員；（2）視情況采用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內(nèi)毒物；（3）配合醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（四）過程監(jiān)管。

1.壓實(shí)管理責(zé)任。明確學(xué)校、院（系）、實(shí)驗(yàn)室三級安全管理責(zé)任，提升實(shí)驗(yàn)室安全管理人員專業(yè)化水平。

2.強(qiáng)化人員培訓(xùn)。開展“全員、全程、全面”的實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)。

3.嚴(yán)格物品管理。對涉及病原微生物、臨床樣品、實(shí)驗(yàn)動植物、轉(zhuǎn)基因等方面研究的實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行全過程的記錄和控制，規(guī)范相關(guān)試劑和用品的采購、實(shí)驗(yàn)操作、廢棄物處理等工作程序。

4.嚴(yán)格操作規(guī)程。對各類儀器設(shè)備使用時必須做到專人值守；對射線裝置等特殊設(shè)備和放射源等特殊物品實(shí)施全過程管理，嚴(yán)格使用和報備。

七、食品安全

（一）排查源頭。1.原材料腐爛變質(zhì)。2.餐廚具未進(jìn)行有效消毒。3.操作環(huán)境不衛(wèi)生。4.水質(zhì)不達(dá)標(biāo)。5.餐飲從業(yè)人員攜帶食源性傳染性疾病。

（二）布設(shè)探頭。1.學(xué)?；蛐Ｍ夤┎蛦挝幻恐茏圆榘l(fā)現(xiàn)；2.市場監(jiān)管部門季度檢查和飛行檢查發(fā)現(xiàn)；3.上級教育、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康等部門督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)；4.食堂從業(yè)人員例行健康體檢或因病就診發(fā)現(xiàn)；5.學(xué)生家長和群眾舉報發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉、嘔吐等癥狀后：

1.立即撥打120或通知家長將患病學(xué)生送醫(yī)就診；

2.學(xué)校負(fù)責(zé)人第一時間向教育、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等部門報告，對食品留樣及操作間進(jìn)行封控；

3.輔導(dǎo)員（班主任）對各班級學(xué)生健康狀況進(jìn)行摸排，發(fā)現(xiàn)有異常癥狀者及時送醫(yī)就診，追蹤學(xué)生救治情況，保持密切聯(lián)系，協(xié)助患病學(xué)生解決實(shí)際問題；

4.學(xué)校配合衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等部門做好采樣、流行病學(xué)調(diào)查等工作；

5.學(xué)校在衛(wèi)生健康等部門的指導(dǎo)下，對食堂、教室、宿舍等場所進(jìn)行消殺；

6.學(xué)校根據(jù)調(diào)查結(jié)果對食品安全存在的問題進(jìn)行整改。經(jīng)市場監(jiān)管部門審核同意后食堂方可重新啟用。

（四）過程管理。

1.壓實(shí)工作責(zé)任。壓實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，強(qiáng)化對食堂管理人員及校外供餐單位的監(jiān)督管理。

2.嚴(yán)格食堂“四查”。學(xué)校每周自查，每學(xué)期開學(xué)前開展飲用水檢查；市場監(jiān)管部門每季度對學(xué)校食堂實(shí)行全覆蓋檢查；市場監(jiān)管部門聯(lián)合教育部門開展飛行檢查；逐級開展每年不少于1次的督導(dǎo)檢查。

3.加強(qiáng)從業(yè)人員管理和培訓(xùn)。定期對餐飲從業(yè)人員開展食品安全培訓(xùn)，每年不少于1次健康體檢，提高安全從業(yè)意識，杜絕攜帶食源性傳染病上崗操作。

八、傳染病防控

（一）排查源頭。攜帶具有傳染性的病毒（細(xì)菌、支原體、衣原體）的人員、動植物、物品。

（二）布設(shè)探頭。1.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診發(fā)現(xiàn)；2.通過流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)；3.實(shí)驗(yàn)室檢查發(fā)現(xiàn)；4.學(xué)校“一日三檢”健康監(jiān)測發(fā)現(xiàn)；5.缺課缺勤原因追蹤發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐、皮疹等癥狀后：

1.在做好個人防護(hù)的前提下，學(xué)校立即組織患病人員送醫(yī)就診并及時通知家長（家屬）；

2.學(xué)校第一時間報告衛(wèi)生健康、教育等相關(guān)部門；

3.配合衛(wèi)生健康部門做好流行病學(xué)調(diào)查、現(xiàn)場采樣、樓宇封控、人員轉(zhuǎn)運(yùn)等工作；

4.學(xué)校及時追蹤學(xué)生救治情況，保持密切聯(lián)系，協(xié)助患者解決實(shí)際問題；

5.學(xué)校在衛(wèi)生健康等部門的指導(dǎo)下，對教室、宿舍等場所進(jìn)行消殺；

6.學(xué)校根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果，對學(xué)校傳染病防控工作存在的問題進(jìn)行整改。

（四）過程管理。

1.加強(qiáng)宣傳教育。提高師生員工對傳染病防控的認(rèn)知和自我防護(hù)能力。

2.提高防控能力。組織學(xué)校醫(yī)務(wù)工作人員參加傳染病防控知識及技術(shù)的培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校校醫(yī)配置，建立健全校園疾病防控體系，明確防控職責(zé)，制定快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制。

3.強(qiáng)化健康監(jiān)測。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報告”制度，確保傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4.保持環(huán)境衛(wèi)生。做好教室、宿舍、圖書館、食堂等學(xué)校人群聚集場所的清潔及通風(fēng)換氣，加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消殺工作。

5.密切家校協(xié)同。及時掌握學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況和接觸史，避免學(xué)生帶病上學(xué)。

九、心理健康安全

（一）排查源頭。1.生活環(huán)境變化大。2.學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難。3.家庭變故。4.人際關(guān)系出現(xiàn)問題。5.出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、戀愛等問題。6.性格孤僻、內(nèi)向、不合群等。7.過度使用網(wǎng)絡(luò)（電子產(chǎn)品）沉迷成癮。8.受到批評或處分。9.校園欺凌。10.長期患病。11.患有抑郁障礙、焦慮障礙、強(qiáng)迫性障礙、恐懼癥等其他精神或心理問題。

（二）布設(shè)探頭。1.心理測評篩查發(fā)現(xiàn)；2.個體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)反饋發(fā)現(xiàn)；3.學(xué)校日常了解學(xué)生情況發(fā)現(xiàn)；4.精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)評估或診斷發(fā)現(xiàn)。

（三）應(yīng)急處置。

1.發(fā)現(xiàn)學(xué)生一般性心理問題：（1）班主任、輔導(dǎo)員耐心詢問情況，談話關(guān)心關(guān)愛；（2）傾聽學(xué)生訴說，幫助學(xué)生合理宣泄情緒；（3）指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、積極調(diào)整、迎接挑戰(zhàn)；（4）持續(xù)跟蹤關(guān)注，定期輔導(dǎo)溝通。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷、自殺或傷害他人傾向：（1）立即將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全環(huán)境，安排專人全程監(jiān)護(hù)，同時通知家長到校；（2）學(xué)校心理咨詢中心（心理輔導(dǎo)室）對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行評估或到專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診；（3）根據(jù)評估或診斷結(jié)論，安排學(xué)生在專業(yè)精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)治療或回家休養(yǎng)。

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷、自殺或傷害他人行為：（1）學(xué)校立即將學(xué)生送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)施緊急救治，保護(hù)當(dāng)事人安全，及時報告教育、公安等部門并通知家長；（2）做好現(xiàn)場保護(hù)工作，防止事態(tài)擴(kuò)散和對其他學(xué)生產(chǎn)生不良刺激；（3）配合公安機(jī)關(guān)開展調(diào)查取證；（4）正確引導(dǎo)輿論，防止次生事件發(fā)生。

（四）過程管理。

1.加強(qiáng)宣傳教育。將心理健康教育課程納入課程教學(xué)體系，定期宣傳普及心理健康知識，每年開展心理健康教育月等主題教育活動。

2.掌握思想動態(tài)。輔導(dǎo)員（班主任）及時了解掌握學(xué)生思想動態(tài)、心理狀況及學(xué)習(xí)生活中的現(xiàn)實(shí)困難需求，幫助解決心理問題。

3.定期心理篩查。完善心理測評篩查方式，每學(xué)期至少開展1次面向全體學(xué)生的心理篩查，建立全員心理健康電子檔。

4.科學(xué)咨詢服務(wù)。完善心理咨詢中心建設(shè)，向?qū)W生提供系統(tǒng)、專業(yè)、及時的心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。

5.及時信息報送。在班級設(shè)心理委員，強(qiáng)化輔導(dǎo)員（班主任）責(zé)任，發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常及時報告，及時處置。

6.強(qiáng)化跟蹤幫扶。根據(jù)信息和評估結(jié)果科學(xué)預(yù)警分級，對特殊學(xué)生制定心理幫扶方案，專人跟蹤，確保效果。

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學(xué)校安全工作匯編共13套，需要的朋友可以根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行挑選！

一、《學(xué)校安全工作材料匯編（2023精編版）》160篇

匯編內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特、體系完整、質(zhì)量上乘、易于編輯，直接可用！完全符合當(dāng)下學(xué)校安全工作實(shí)際，具有鮮明的時效性、針對性和可操作性，不要說用它“迎檢”和上報材料了，就是用它來指導(dǎo)學(xué)校安全工作都“綽綽有余”。 匯編材料全部都是word 文檔，均為2023最新版，特別“接地氣”，而且材料都已經(jīng)整理排版完畢，填上學(xué)校的名稱就是成形的材料，插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊，一定會給您帶來不一樣的體驗(yàn)。

匯編包括12項160篇高質(zhì)量材料，分別為：

“學(xué)校安全工作職責(zé)”47篇

“學(xué)校安全工作方案”9篇

“學(xué)校安全工作計劃”14篇

“學(xué)校安全工作總結(jié)”08篇

“學(xué)校安全工作匯報（自查報告）”08篇

“學(xué)校安全工作管理”06篇

“學(xué)校安全工作講話”11篇

“學(xué)校安全工作培訓(xùn)”19篇

“學(xué)校安全教育活動”09篇

“學(xué)校安全生產(chǎn)月活動”11篇

“學(xué)校安全宣傳教育日活動”09篇

“學(xué)校國家安全日活動”09篇

二、《學(xué)校安全工作材料匯編（補(bǔ)充版）》156篇

《學(xué)校安全工作材料匯編》(2023補(bǔ)充版)和《學(xué)校安全工作材料匯編》(2023精編版)這兩套匯編屬于并列關(guān)系，內(nèi)容并不重復(fù)，完全是從兩個不同角度對當(dāng)下校園安全工作進(jìn)行的闡述。二者相輔相成，互相補(bǔ)充，共同組成一套完整的校園安全“保護(hù)墻”。小編相信，這兩套匯編短期內(nèi)會始終保持領(lǐng)先，不用做大的更新！

匯編包括6項156篇高質(zhì)量材料，分別為：

“校園法制安全工作材料”29篇

“校園欺凌安全工作材料”36篇

“校園禁毒安全工作材料”26篇

“校園防性侵安全工作材料”19篇

“校園反詐騙安全工作材料”13篇

“校園掃黑除惡安全工作材料”31篇

三、《學(xué)校安全工作制度匯編》（2023版）185篇

它是學(xué)校安全工作的“保護(hù)傘”

它是學(xué)校安全工作的“防火墻”

它是學(xué)校安全工作的“護(hù)身符”

做學(xué)校安全工作的同行們都懂！

匯編包括11項185篇高質(zhì)量材料，分別為：

“學(xué)校安全工作管理制度”11篇

“學(xué)校消防安全管理制度”23篇

“學(xué)校食品安全管理制度”31篇

“學(xué)校交通安全管理制度”07篇

“學(xué)校反恐防爆安全制度”15篇

“學(xué)?；顒影踩芾碇贫取?6篇

“校園校舍安全管理制度”03篇

“學(xué)生宿舍安全管理制度”06篇

“校園安全保衛(wèi)管理制度”04篇

“學(xué)校校車安全管理制度”09篇

“學(xué)校安全管理制度合篇版”69篇

四、《校園安全應(yīng)急預(yù)案工作材匯編》50篇

為幫助兄弟學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項安全工作的應(yīng)急預(yù)案，真正起到主動防范、快速應(yīng)急反應(yīng)的作用，當(dāng)災(zāi)害來臨時將損失降至最低，小編為大家創(chuàng)作整理了一套《校園安全應(yīng)急預(yù)案工作材匯編》供大家參考和借鑒！

匯編包括學(xué)校日常安全工作中突發(fā)安全公共事件、消防火災(zāi)、食品安全、交通安全、反恐防暴、水災(zāi)地震、自然災(zāi)害、大型活動、傳染病（疫）、設(shè)施設(shè)備安全等等各個方面的校園安全應(yīng)急反應(yīng)預(yù)案。預(yù)案全部都是word 文檔，均為2023最新版，材料特別“接地氣”，完全符合當(dāng)下學(xué)校安全工作實(shí)際。

五、《校園安全演練方案材料匯編》(2023版)19篇

校園安全演練是對每一名學(xué)生的負(fù)責(zé)！匯編精心設(shè)計了校園安全演練方案，包括應(yīng)急逃生、應(yīng)急疏散、消防演練、防震演練、防汛演練、食品中毒演練、反恐防暴演練、校車事故疏散演練和疫情防控應(yīng)急演練等等內(nèi)容，明確了安全演練的要求、分工、流程和具體措施、細(xì)則及注意事項！匯編不僅可以為學(xué)校日常安全演練工作提供參考和借鑒，還可以加強(qiáng)和完善學(xué)校安全檔案建設(shè)，成為日常迎檢和上報材料的“百寶箱”，成為學(xué)校安全工作人員的“保護(hù)傘”“ 防火墻”和“ 護(hù)身符”，成為您今后工作最可信賴的伙伴！

六、《校園安全責(zé)任書材料匯編》（2023版）83篇

匯編內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特、體系完整、質(zhì)量上乘、易于編輯，直接可用！匯編包括9項83篇高質(zhì)量材料，分別為：

“學(xué)校安全工作責(zé)任書”06篇

“學(xué)校崗位安全責(zé)任書”53篇

“學(xué)校交通安全責(zé)任書”07篇

“學(xué)生食品安全責(zé)任書”05篇

“學(xué)生消防安全責(zé)任書”03篇

“學(xué)校反恐安全責(zé)任書”03篇

“學(xué)校防溺安全責(zé)任書”03篇

“學(xué)生住校安全責(zé)任書”04篇

“學(xué)生假期安全責(zé)任書”03篇

七、《學(xué)校消防安全工作材料匯編》（2023版）68篇

校園消防安全的“防火墻”來了！小編創(chuàng)建整理了一套《學(xué)校消防安全工作材料匯編》（2023版）。全套共3項68篇，篇篇起舞！匯編包括校園消防安全的工作方案、工作計劃、工作總結(jié)、工作制度、應(yīng)急預(yù)案、演練方案、責(zé)任書、承諾書、工作紀(jì)實(shí)、工作簡報和“119”系列活動材料。

八、《學(xué)校交通安全工作材料匯編》（2023版）55篇

匯編包括5項55篇！分別為：

“學(xué)校交通安全常規(guī)工作材料”15篇

“學(xué)校交通安全工作制度材料”7篇

“學(xué)校交通安全責(zé)任書材料”7篇

“12.2全國交通安全日”活動材料13篇

“學(xué)校“護(hù)學(xué)崗”工作材料“13篇

九、《學(xué)校食品安全工作材料匯編》（2023版）61篇

匯編包括5項61篇高質(zhì)量材料，分別為：

“學(xué)校食品安全工作管理”12篇

“學(xué)校食品安全應(yīng)急(演練)預(yù)案”05篇

“學(xué)校食品安全工作制度”31篇

“學(xué)校食品安全工作責(zé)任書”05篇

“學(xué)校食品安全教育活動”08篇

十、《學(xué)校反恐防暴安全工作材料匯編》（2023版）48篇

匯編材料全部都是word 文檔，均為2023最新版，材料特別“接地氣”，完全符合當(dāng)下學(xué)校反恐防暴安全工作實(shí)際，相信會帶給您不一樣的體驗(yàn)！匯編包括5項48篇高質(zhì)量材料，分別為：

“學(xué)校反恐防暴安全管理”14篇

“學(xué)校反恐防暴應(yīng)急(演練)預(yù)案”11篇

“學(xué)校反恐防暴安全制度”17篇

“學(xué)校反恐防暴安全責(zé)任書”03篇

“學(xué)校反恐防暴教育活動”03篇

十一《學(xué)校防溺水工作材料匯編》（2023版）28篇

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，最大限度防止溺水事故的發(fā)生，小編創(chuàng)作和整理了一套《學(xué)校防溺水工作材料匯編》（2023版）與大家分享！匯編內(nèi)容豐富、體系完整、新穎獨(dú)特、圖文并茂、易于編輯，全部都是word文檔，而且材料都已經(jīng)整理排版完畢，填上學(xué)校的名稱就是成形的材料，插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊。一定會給您帶來不一樣的體驗(yàn)！

十二、《校園網(wǎng)絡(luò)安全工作材料匯編》（2023版）31篇

匯編共4項31篇。內(nèi)容包括

1.校園網(wǎng)絡(luò)安全管理材料(11篇)

2.校園網(wǎng)絡(luò)安全制度材料(06篇)

3.校園網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案(04篇)

4.校園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(10篇)

匯編內(nèi)容豐富、體系完整、新穎獨(dú)特、圖文并茂、易于編輯，全部都是word文檔，而且材料都已經(jīng)整理排版完畢，填上學(xué)校的名稱就是成形的材料，插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊。一定會給您帶來不一樣的體驗(yàn)！

十三《校車安全工作材料匯編》38篇

匯編包括學(xué)校層面校車運(yùn)行管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)、運(yùn)行方案、應(yīng)急預(yù)案、演練預(yù)案和紀(jì)實(shí)、校車運(yùn)行管理制度、細(xì)則、責(zé)任書、承諾書、總結(jié)和匯報等。特別增加了疫情防控狀態(tài)下的校車運(yùn)行管理流程、規(guī)定和措施。匯編內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特、體系完整，圖文并茂、直接可用，完全符合當(dāng)下校車運(yùn)行管理工作實(shí)際。