4月27-29日，2024中關村論壇年會中關村國際技術交易大會高?？萍汲晒D化促進大會在北京工業(yè)大學舉辦。數(shù)十位國內外的院士、專家，以及來自社會各界的領導嘉賓近300人出席開幕式。大會特別設置“校長談科轉”主題報告環(huán)節(jié)，多位高校校長分享在科技成果轉化上的思考與經(jīng)驗，共同助推科技成果從實驗室走向生產線，從書架走向貨架。
西北工業(yè)大學黨委常委、副校長張開富以《科技成果轉化西工大三三三模式的探索與實踐》為題，分享了該校在著力破解不敢轉、不想轉、缺錢轉等難題的做法。
西北工業(yè)大學是一所以發(fā)展航空、航天、航海等領域人才培養(yǎng)和科學研究為特色的國家“雙一流”建設高校，全國第一架小型無人機、第一型50公斤級水下無人智能航行器、第一臺航空機載計算機、第一型航空吊放聲吶、世界首顆12U立方星“翱翔之星”等均誕生于該校。
在鼓勵專注教書育人、潛心研究學問的同時，西北工業(yè)大學充分發(fā)揮科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的支撐作用，著力推動政產學研融合發(fā)展。張開富介紹，2023年，學校科研活動經(jīng)費達60億元，在科技成果轉化上形成了“三三三”模式。
何為“三三三”模式？張開富解釋，首先是以轉一批、扶一程、幫一把的“三個一”創(chuàng)新理念開展有組織科技成果轉化，實現(xiàn)從無到有、從小到大、從弱到強。立足“轉一批”，從技術成熟度、市場準入門檻等多個維度為科技成果量身定制轉化方式，實現(xiàn)科技成果擇優(yōu)盡轉。強化“扶一程”，重點加強項目、平臺和人才的校企合作，通過組建聯(lián)合攻關團隊、共建研發(fā)平臺等，實現(xiàn)產學研協(xié)同創(chuàng)新。突出“幫一把”，聚焦投后賦能，從市場訂單和投融資兩個維度為成果轉化企業(yè)“背書”，借助學校國防軍工特殊優(yōu)勢幫助企業(yè)爭取市場訂單，同時為企業(yè)提供資源、政策和投融資對接等增值服務。
第二是深化“三項改革”。樹立科技成果只有轉化才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新價值、不轉化是最大損失的理念，實施職務科技成果單列管理，改革技術轉移人才職稱評定制度，探索橫向科研項目結余經(jīng)費出資科技成果轉化，“三項改革”牽引科技成果轉化，解決不敢轉、不想轉、缺錢轉等問題。
張開富介紹，學校建立了符合成果轉化規(guī)律的職務科技成果管理模式，消除“不敢轉”的顧慮。并單設科技成果轉化職稱系列，實行單列計劃、單設標準、單獨評審，化解“不想轉”的矛盾。設立“產業(yè)發(fā)展專項基金”，允許將橫向結余經(jīng)費入股學校成果轉化企業(yè)，形成“技術入股 現(xiàn)金入股”的投資組合，解決“缺錢轉”的難題?！澳壳埃瑢W校共成立67家企業(yè)，有83位老師以科技成果轉化選項進入了職稱評價。”
第三是貫通“三條鏈路”，發(fā)揮國家大學科技園孵化、轉化、產業(yè)化功能，貫通服務、技術和平臺三條鏈路，推動創(chuàng)新鏈產業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合。創(chuàng)新科技成果轉化體制機制，將科技園列為與科研院、資產公司平行并列的二級機構，明確科技園在成果轉化中的職責定位和收益分配，貫通了從成果源頭（科研院）到服務單位（科技園），再到持股平臺（資產公司）的服務鏈路。推動科技園在技術成熟度3級左右介入轉化鏈路，通過建設概念驗證平臺、小試中試基地、搭建應用場景等，貫通技術鏈路和平臺鏈路，助力科技成果轉化跨越“死亡之谷”。
“目前，學校已有多家成果轉化企業(yè)入選國家級專精特新‘小巨人’企業(yè)?！睆堥_富表示，未來，學校將更好服務于科技高水平自立自強和人才培養(yǎng)，為社會服務。（蔡琳）
來源： 光明網(wǎng)
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