加強學習培訓，提升業(yè)務素質。加強理論知識培訓，注重培養(yǎng)理論素養(yǎng)，提高科學判斷形勢的能力。與此同時，要改進學習方法，提高學習能力，營造良好學風。要創(chuàng)新學習方法，做到學以立德、學以增智、學以致用。要理論聯(lián)系實際，把理論知識不斷轉化成指導實際工作的能力。
加強實踐鍛煉，提高工作水平。按照學以致用的原則，把書本知識轉化成為實踐知識，明任務、明目標、明職責，讓黨務工作者多向先進學、向群眾學，特別是推進融合黨建工作方面。遇到挫折時用知識做鑰匙去攻解決，在實踐中不斷錘煉意志、品格和能力，在實踐中掌握新方法、積累新經驗、提升新能力，以過硬的本領和過硬的作風干出過硬的工作業(yè)績。
加強調查研究，增強工作實效。積極組織黨務工作者開展調查研究，增強調查研究的實效性。一是圍繞縣、鎮(zhèn)中心工作，開展全局性、決策性調研。著眼于服務發(fā)展主題，站在全局高度認識和把握我鄉(xiāng)黨建工作中的矛盾和問題，研究提出切實可行的對策措施。二是圍繞抓黨建促發(fā)展，開展超前性、政策性調研。圍繞脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興以及改善民生、推進社會和諧等重點工作，深入系統(tǒng)地開展調查研究工作，提出具有較強前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性的政策性舉措。三是圍繞領導關心、群眾關注、社會聚焦的熱點、難點問題，開展探索性、對策性調研。認真剖析存在問題，積極探索有效對策，推動全局工作。
加強考核管理，激發(fā)整體活力。健全完善考核評價體系，突出工作過程、工作成效兩個重點，加大對黨務工作者工作情況的考核力度，充分調動黨務工作者的主觀能動性。注重對黨務工作者工作情況考核結果的運用，扎實開展黨務工作者評選表彰等各類激勵活動，讓黨務工作者有榮譽，努力形成你追我趕、競爭向上的局面。
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