高途科學(xué)課怎么樣?很不錯，我家孩子現(xiàn)在上著這個課，思考力和專注力提高很多。高途科學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是讓孩子像科學(xué)家一樣思考，像科學(xué)家一樣探索，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練孩子的專注力、記憶力和抽象邏輯思維能力，從而養(yǎng)成孩子愛思考、愛鉆研的習(xí)慣，最終提升孩子高效解決問題的能力。我也是選了好久才選到這個課程，重在培養(yǎng)孩子的思考和專注力。
高途科學(xué)課怎么樣?下面具體來說一說!
1、啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子專注力!
高途科學(xué)的課程提供了大量簡單易行、現(xiàn)象明顯的小實驗，通過這些小實驗讓孩子認(rèn)識到物理、化學(xué)、地球等基本科學(xué)常識，比如火山噴發(fā)原理本來是一個特別復(fù)雜的知識，而老師用小蘇打和檸檬酸加入色素模擬這個過程，孩子就能輕松理解這個知識點(diǎn)。孩子學(xué)得開心，能不對學(xué)習(xí)感興趣嗎?一旦對學(xué)習(xí)感興趣了，注意力和專注力能不提升嗎?
2、抓住思維發(fā)展關(guān)鍵期，提升孩子思維品質(zhì)!
孩子一進(jìn)入初中，成績忽然斷崖式下滑，這是因為初中知識難度和抽象性一下子就上來了。而初中是孩子邏輯思維能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，家長需要抓住這個關(guān)鍵期，幫助孩子提升思維品質(zhì)，思維上來了，成績自然也就上來了。高途科學(xué)課程引導(dǎo)孩子從實際生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子通過分析、比較、推理等方式解決問題，從而培養(yǎng)孩子思維力。
3、幫助孩子構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，助力孩子高效學(xué)習(xí)!
孩子升入初中，要學(xué)的科目一下子變多了，怎樣高效學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)方法就非常重要了，在《認(rèn)知天性》這本書中就提到“構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的”，也就是說如果孩子能成體系、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓腦袋里的零散的知識點(diǎn)成為一個大知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)就會輕而易舉。高途科學(xué)的課程每次都會把重要的科學(xué)知識和技能以知識樹形式呈現(xiàn)出來，這不僅在為孩子理科知識結(jié)構(gòu)形成做準(zhǔn)備，而且在潛移默化中教給孩子一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子如果能夠在頭腦中形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，那么再去看各種科目，就會產(chǎn)生降維打擊的效果。
而且高途科學(xué)課匯聚了高途課堂最優(yōu)秀的物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)數(shù)十位資深教研老師，由平均教齡12年以上的頂尖主講全程參與研發(fā)。獨(dú)立打造了科學(xué)學(xué)習(xí)體系，依據(jù)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展需求和年齡特征劃分為高途科學(xué)課、高途科學(xué)元素課和高途科學(xué)思維課3條大產(chǎn)品線。高途科學(xué)課將徹底打開科學(xué)的大門，帶領(lǐng)學(xué)生玩轉(zhuǎn)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、地理等多領(lǐng)域，切實落地到K12階段物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)，生物、地理等多學(xué)科板塊。
1、課程涵蓋5大學(xué)科知識內(nèi)容，全面提升各科能力。
2、課程內(nèi)容覆蓋本階段應(yīng)掌握的理工科知識90%以上。
3、以項目學(xué)習(xí)為核心，獨(dú)創(chuàng)深入學(xué)習(xí)7步法，真正做到以學(xué)生為本、啟發(fā)式教學(xué)。
4、強(qiáng)化多維度的融合，打破學(xué)科間的壁壘，真正做到讓學(xué)生融會貫通，學(xué)以致用。
5、激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣，實施游戲化學(xué)習(xí)，做到強(qiáng)互動、強(qiáng)動手、強(qiáng)理解。
6、顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理念和方式，變想象為實際、變原理為實驗、變學(xué)會為學(xué)透。
高途科學(xué)課怎么樣就分享到這里了，如果還想了解更多也可以去聽下他們的試聽課，自己的感受才是最真實的!希望以上分享能幫助到大家!
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