高途科學課怎么樣?很不錯，我家孩子現(xiàn)在上著這個課，思考力和專注力提高很多。高途科學的培養(yǎng)目標是讓孩子像科學家一樣思考，像科學家一樣探索，激發(fā)孩子的學習興趣，訓練孩子的專注力、記憶力和抽象邏輯思維能力，從而養(yǎng)成孩子愛思考、愛鉆研的習慣，最終提升孩子高效解決問題的能力。我也是選了好久才選到這個課程，重在培養(yǎng)孩子的思考和專注力。
高途科學課怎么樣?下面具體來說一說!
1、啟發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子專注力!
高途科學的課程提供了大量簡單易行、現(xiàn)象明顯的小實驗，通過這些小實驗讓孩子認識到物理、化學、地球等基本科學常識，比如火山噴發(fā)原理本來是一個特別復雜的知識，而老師用小蘇打和檸檬酸加入色素模擬這個過程，孩子就能輕松理解這個知識點。孩子學得開心，能不對學習感興趣嗎?一旦對學習感興趣了，注意力和專注力能不提升嗎?
2、抓住思維發(fā)展關鍵期，提升孩子思維品質!
孩子一進入初中，成績忽然斷崖式下滑，這是因為初中知識難度和抽象性一下子就上來了。而初中是孩子邏輯思維能力發(fā)展的關鍵時期，家長需要抓住這個關鍵期，幫助孩子提升思維品質，思維上來了，成績自然也就上來了。高途科學課程引導孩子從實際生活和學習中發(fā)現(xiàn)問題，讓孩子通過分析、比較、推理等方式解決問題，從而培養(yǎng)孩子思維力。
3、幫助孩子構建知識結構，助力孩子高效學習!
孩子升入初中，要學的科目一下子變多了，怎樣高效學習?學習方法就非常重要了，在《認知天性》這本書中就提到“構建一定的知識結構在學習中是很重要的”，也就是說如果孩子能成體系、系統(tǒng)學習，讓腦袋里的零散的知識點成為一個大知識網絡，學習就會輕而易舉。高途科學的課程每次都會把重要的科學知識和技能以知識樹形式呈現(xiàn)出來，這不僅在為孩子理科知識結構形成做準備，而且在潛移默化中教給孩子一種科學的學習方法，孩子如果能夠在頭腦中形成自己的知識網絡，那么再去看各種科目，就會產生降維打擊的效果。
而且高途科學課匯聚了高途課堂最優(yōu)秀的物理、化學和數學數十位資深教研老師，由平均教齡12年以上的頂尖主講全程參與研發(fā)。獨立打造了科學學習體系，依據孩子學習發(fā)展需求和年齡特征劃分為高途科學課、高途科學元素課和高途科學思維課3條大產品線。高途科學課將徹底打開科學的大門，帶領學生玩轉物理、化學、數學、生物、地理等多領域，切實落地到K12階段物理、化學、數學，生物、地理等多學科板塊。
1、課程涵蓋5大學科知識內容，全面提升各科能力。
2、課程內容覆蓋本階段應掌握的理工科知識90%以上。
3、以項目學習為核心，獨創(chuàng)深入學習7步法，真正做到以學生為本、啟發(fā)式教學。
4、強化多維度的融合，打破學科間的壁壘，真正做到讓學生融會貫通，學以致用。
5、激發(fā)興趣培養(yǎng)習慣，實施游戲化學習，做到強互動、強動手、強理解。
6、顛覆傳統(tǒng)學習理念和方式，變想象為實際、變原理為實驗、變學會為學透。
高途科學課怎么樣就分享到這里了，如果還想了解更多也可以去聽下他們的試聽課，自己的感受才是最真實的!希望以上分享能幫助到大家!
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