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為什么要參與學術(shù)科研項目?這篇文章告訴你(為什么要參與學術(shù)科研項目-這篇文章告訴你什么道理)

學術(shù)科研項目對于研究生申請的幫助。

什么是學術(shù)科研項目?學術(shù)科研項目旨在為有志于考取研究生、走向?qū)W術(shù)科研道路的學生提供專業(yè)、全面、系統(tǒng)的科研思維培養(yǎng)、學術(shù)能力指導(dǎo)課程,培養(yǎng)學生的科研學術(shù)能力及自主學習能力。

與傳統(tǒng)教學模式不同,學術(shù)科研項目采用研究生的項目制學習,由全球高水平學者教授進行指導(dǎo),引導(dǎo)學生入門,并對特定課題進行深入的探索。在導(dǎo)師和學術(shù)服務(wù)團隊的指導(dǎo)下,學生將完成完整的科研學習流程,并完成高質(zhì)量的課題研究報告,為學生提供世界高水平的學術(shù)指導(dǎo)的同時,建立基于中國特色的學術(shù)背景,助力學生的研究生申請,直接體現(xiàn)學生的學術(shù)能力及學術(shù)成績。

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為什么要參與學術(shù)科研項目?優(yōu)質(zhì)的科研項目經(jīng)歷不僅能為學生提供有趣而特別的課外學術(shù)經(jīng)歷,引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的知識領(lǐng)域,培養(yǎng)學生的學術(shù)能力、批判性思維邏輯和解決問題的能力等等,還能為學生提供額外的學術(shù)能力方面的佐證。

對于有讀研需求的學生來說,參與國內(nèi)頂尖教授帶領(lǐng)的科研項目,可以幫助自己快速建立對未來研究專業(yè)的認知,便于在提交考保研材料的時候,學生能夠基于全球化的視野闡述該專業(yè)的發(fā)展趨勢和行業(yè)分析,證明自己具備一定學科辯證思維能力和科研素養(yǎng)。

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特別是對于沒有科研經(jīng)歷的大學生來說,參加學術(shù)科研項目是對其批判性思維的最好培養(yǎng)方式。

近年來,越來越多的國內(nèi)高校正在逐步上調(diào)復(fù)試在碩士研究生錄取的權(quán)重比例,我們可以清楚地看到,在各大高校的復(fù)試內(nèi)容及要求中,反復(fù)提到考生需提供個人簡歷、成績單、獲獎情況、科研成果、畢業(yè)論文或?qū)嵙晫嵺`報告等材料,同時加強對考生平時成績、科研能力、綜合素質(zhì)和思想品德等情況的全面考察。

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因此,通過參與學術(shù)科研項目建立屬于自己的科研經(jīng)歷,增強學生在復(fù)試階段的綜合競爭力,提前幫助我們熟悉自己未來選擇的科研方向,從而更好地展示我們在學科上的優(yōu)勢。因此,參與一段有趣且富有含金量的學術(shù)科研項目,對于考保研學生來說都具有非凡的意義。從思想、能力、知識、眼界等多層次提升學生素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展。我們的學術(shù)科研項目有哪些優(yōu)勢?

·一、與超百所"雙一流"高校的上千名教授合作設(shè)立的優(yōu)質(zhì)科研項目,覆蓋專業(yè)超過200個方向。在研究對象、應(yīng)用領(lǐng)域方面充分結(jié)合中國特色并與國際學術(shù)熱點接軌,讓參與學生能夠根據(jù)自己的興趣方向和個人特質(zhì)完成研究報告和論文的寫作。靈活的課程設(shè)置,三加二的導(dǎo)師配置,一對一的學術(shù)寫作指導(dǎo)。暑期實地課程提供與教授面對面交流的機會,帶領(lǐng)學生逐步深入科研領(lǐng)域。全面培養(yǎng)學生的學術(shù)科研思維,提高學生解決問題的能力,助力升學成功,體現(xiàn)學術(shù)成績。

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·二、整合頂尖名校教授的教學資源,提供系統(tǒng)的學術(shù)科研課程。采用黃芩雙語授課模式,提前構(gòu)建英語研究的學習環(huán)境,幫助學生更好地適應(yīng)學術(shù)科研氛圍。授課方向為當下就業(yè)熱門學科及其在國際前沿領(lǐng)域的研究,幫助學生提升學術(shù)背景與目標專業(yè)的匹配度。

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·三、將豐富的大學生科學素質(zhì)服務(wù)經(jīng)驗和高校學者資源結(jié)合,開展各種形式的產(chǎn)學研教學活動。利用寒暑假時間集中培養(yǎng)學生針對不同學科的學術(shù)思維,幫助其在跨學科申請方面的沉淀和積累,提供優(yōu)質(zhì)的活動實踐平臺,與前沿科學研究課題方向,帶領(lǐng)學員進行集中的實踐調(diào)研活動,提升理論基礎(chǔ)的同時,建立學員對專業(yè)的認知,提高學員實踐實操能力。

·如何利用學術(shù)背景?

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→一、個人簡歷。個人簡歷是招生官留下最直觀印象的部分。申請者可以在簡歷中列舉自己的論文發(fā)表經(jīng)歷、科研經(jīng)歷、參與學術(shù)會議經(jīng)歷等等。無論是正在研究中還是已完成的科研項目,都能體現(xiàn)學生的個人學術(shù)能力。

·二、推薦信。一封有分量的推薦信可以很好地展現(xiàn)你的學習能動性和良好的人物性格,也是直博、保研評定的加分項。專家推薦信可以在很大程度上展現(xiàn)你的學術(shù)能力。推薦信是軟實力,學術(shù)成果是硬實力,兩者結(jié)合可以增加升學幾率。在其他條件差不多的情況下,推薦信可以幫助你脫穎而出。

·三、申請材料??佳械膹?fù)試和保研申請需要提前整理好自己所有的研究內(nèi)容、研究成果、期刊發(fā)表情況,這些都是我們在參加學術(shù)科研項目后拿到的收獲,可以直接作為材料提交上去。

·四、考研面試。除了提交申請材料,一般還會接受招生官的直接面試。在面試中侃侃而談自己的研究經(jīng)歷和成果,可以引起招生官的興趣并在腦海中留下深刻印象,這樣就可以在申請中掌握主動。研以致用。

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