珍妮特補充說:“周全、縝密的討論的好處在于得到一個故事，為所討論的情境提供極為私人化、多角度的見解?！蔽疑钜詾槿?。我開始相信這種方法的價值,確信在某些情況下，故事能夠在個案研究或民族志研究中幫助增進理解。然而，敘事探究也有自己的一系列問題。訪談非常耗時，需要研究者允許敘述者以他們自己的方式講述作為學生（或授課）的經(jīng)歷。第一次訪談可能還看不出這一點。除非研究者和敘述者之間能建立起相互信任的關(guān)系，否則要得到這些私密的信息幾無可能。而這種敘述者和研究者之間的個人互動可能帶來風險和某些倫理問題。敘述者可能認為自己透露的感受已經(jīng)超過了自己愿意公開的范圍，堅持要求進行大量刪改或是直接退出項目。
幾乎所有類型的研究中都有可能出現(xiàn)諸如此類的問題，那些嚴重依賴訪談數(shù)據(jù)的研究更是如此。但敘事探究所需的密切關(guān)系使研究者和敘述者處于尤為敏感的境地，也就是本書第一章中所說的，研究者被動承擔了“無意”的角色。
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