一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。在北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院有一位老師，頻頻登上中央電視臺，主持多項(xiàng)省部級項(xiàng)目，相關(guān)研究成果備受業(yè)界認(rèn)可，他就是交大物流工程系張曉東教授。
張曉東，北京交通大學(xué)物流工程系主任、教授、博導(dǎo)。兼任中國物流學(xué)會(huì)副會(huì)長、中物聯(lián)物流園區(qū)專業(yè)委員會(huì)專家委員會(huì)副主任、中國物流采購聯(lián)合會(huì)汽車物流分會(huì)副會(huì)長等,在業(yè)界具有廣泛的社會(huì)影響力。主持完成了百余項(xiàng)來自中國鐵路總公司、國家發(fā)改委、工信部、民政部、國家鐵路局、地方政府以及企業(yè)級科研項(xiàng)目。曾獲改革開放四十年物流行業(yè)專家代表性人物、改革開放40年交通運(yùn)輸與物流杰出專家40人、北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師等榮譽(yù)稱號。
在教學(xué)工作中，張曉東始終兢兢業(yè)業(yè)，不斷加強(qiáng)本科教學(xué)內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)。近年來，他積極參加國家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目和試點(diǎn)學(xué)院專業(yè)的綜合改革工作，率先開展研究型教學(xué)，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐和課程MOOC建設(shè)，取得了良好的效果。他曾獲得北京交通大學(xué)智瑾獎(jiǎng)優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀主講教師等榮譽(yù)稱號，多次被本科生評為“我最敬愛的教師”。
學(xué)科建設(shè)方面，張曉東教授實(shí)質(zhì)性參與“物流工程”方向團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，相關(guān)工作“交通運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心“基于供應(yīng)鏈的運(yùn)輸物流模擬平臺”的建設(shè)由他負(fù)責(zé)完成。此外，張曉東教授積極推進(jìn)國際合作辦學(xué)和國際交流項(xiàng)目，曾促成交大與德國不萊梅大學(xué)的合作，參與了交通運(yùn)輸學(xué)院與荷蘭代爾夫特大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目。
教學(xué)之外，張曉東教授與行業(yè)保持密切聯(lián)系，在多個(gè)行業(yè)組織中擔(dān)任重要職務(wù)，在業(yè)界有廣泛的社會(huì)影響力。他構(gòu)建了鐵路現(xiàn)代物流發(fā)展的成套技術(shù)理論體系，在鐵路物流發(fā)展規(guī)劃、鐵路物流需求層次理論、鐵路物流節(jié)點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵路物流服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、鐵路物流資源優(yōu)化配置、鐵路物流服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)等方面取得顯著進(jìn)展，并在鐵路貨運(yùn)組織改革中應(yīng)用推廣，參與了多項(xiàng)關(guān)于物流發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)意見等文件的編制起草論證工作，多項(xiàng)相關(guān)成果被采納。
作為行業(yè)專家，張曉東教授曾多次接受中央電視臺、光明日報(bào)、中國一帶一路網(wǎng)等權(quán)威媒體的采訪，還曾參與《走遍中國》系列紀(jì)錄片《大通道》的拍攝。
2021年，針對我國現(xiàn)代物流發(fā)展所面臨的新形勢、新任務(wù)，張曉東教授及其團(tuán)隊(duì)圍繞相關(guān)重大課題研究進(jìn)行了深入研究，為國家發(fā)展改革委經(jīng)濟(jì)貿(mào)易司牽頭編制的《“十四五”現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》提供了有力支撐，獲國家發(fā)展改革委經(jīng)濟(jì)貿(mào)易司致信感謝。
教師是學(xué)校立教之本，興教之源。張曉東教授所在的物流工程系師資力量雄厚，擁有一批在物流工程領(lǐng)域造詣深厚的知名教授，為我國物流產(chǎn)業(yè)建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。教師團(tuán)隊(duì)中90%具有博士學(xué)位，教授6人、副教授9人，北京市高等學(xué)校教學(xué)名師1人，北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師1人，校級優(yōu)秀主講教師12人，另有一批校外企業(yè)導(dǎo)師和兼職教師。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。認(rèn)真執(zhí)教、誨人不倦，張曉東從未停下自己前進(jìn)和帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的步伐。我們相信，未來他將繼續(xù)扎實(shí)學(xué)識，為更多學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航，為交大物流工程系的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
本文內(nèi)容來自：北京交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院官網(wǎng)、物流工程系官微
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