課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。一直以來(lái)，學(xué)校高度重視教育科學(xué)研究，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題，從各方面為課題研究提供有力保障。在學(xué)校和課題組老師的共同努力下，近期我校一項(xiàng)市級(jí)課題、三項(xiàng)區(qū)級(jí)課題順利開(kāi)題！
2023年12月14日，我校課題組全體成員在重慶市三十二中學(xué)參加重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題開(kāi)題會(huì)，林松校長(zhǎng)主持的重慶市教改專項(xiàng)重點(diǎn)課題《中學(xué)德育活動(dòng)課程一體化建構(gòu)與實(shí)踐研究》順利通過(guò)開(kāi)題論證。此次開(kāi)題會(huì)議的專家團(tuán)隊(duì)由重慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)李祚山，重慶市教育評(píng)估院副院長(zhǎng)胡方，重慶中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任王麗，沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)余華云，沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)張林組成。重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任、市教科院副院長(zhǎng)劉雅林，市教科院科研處副處長(zhǎng)吳樂(lè)樂(lè)、市規(guī)劃辦項(xiàng)目主管劉娟出席現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，來(lái)自各課題組的成員、承擔(dān)單位領(lǐng)導(dǎo)以及沙坪壩區(qū)、璧山區(qū)、高新區(qū)規(guī)劃辦的領(lǐng)導(dǎo)共100余人參加。另外有近100名課題組其他成員和科研骨干教師在騰訊會(huì)議室進(jìn)行線上觀摩。開(kāi)題活動(dòng)由吳樂(lè)樂(lè)副處長(zhǎng)主持。
課題開(kāi)題匯報(bào)人葉凱從選題的意義和價(jià)值、研究現(xiàn)狀及概念界定、研究理論基礎(chǔ)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究實(shí)施、研究保障等方面對(duì)開(kāi)題報(bào)告作了詳細(xì)的闡述。
針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)每位專家的提問(wèn)，課題組成員積極討論，各抒己見(jiàn)，并對(duì)專家的問(wèn)題進(jìn)行了一一作答。
▲ 課題開(kāi)題匯報(bào)人 葉凱
▲ 課題組成員
經(jīng)過(guò)專家組充分論證，對(duì)我校《中學(xué)德育活動(dòng)課程一體化建構(gòu)與實(shí)踐研究》課題給予了充分的肯定，課題開(kāi)題報(bào)告獲得一致通過(guò)。
活動(dòng)最后，課題負(fù)責(zé)人代表林松作了表態(tài)發(fā)言。他對(duì)專家組的精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)表示衷心的感謝，將帶領(lǐng)課題組成員及時(shí)落實(shí)專家指導(dǎo)意見(jiàn)，修改完善開(kāi)題報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，爭(zhēng)取取得實(shí)效、順利完成結(jié)題。
▲ 課題負(fù)責(zé)人代表 林松
熱烈祝賀我校三項(xiàng)教育規(guī)劃課題全部順利開(kāi)題
2023年12月20日，2023年重慶高新區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題會(huì)在重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校舉行。蒞臨開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)專家有：重慶市教育科學(xué)研究院督導(dǎo)研究所所長(zhǎng)張鴻，重慶師范大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)冉亞輝，四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)重慶科學(xué)城中學(xué)教師陸松。會(huì)議由重慶高新區(qū)教育事務(wù)中心科研、綜合實(shí)踐活動(dòng)、中學(xué)德育教研員蘇建明老師主持。
開(kāi)題會(huì)伊始，蘇建明老師宣讀立項(xiàng)通知書(shū)，并對(duì)各課題組成功立項(xiàng)表示祝賀。
本次活動(dòng)共有五項(xiàng)課題進(jìn)行開(kāi)題論證，其中重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校占三項(xiàng)，分別是《“新智慧美育”背景下微生物繪畫(huà)課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》《基于“五看五度”的全等三角形課堂優(yōu)質(zhì)例題習(xí)題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》《“五育并舉”視域下初中舞龍運(yùn)動(dòng)校本課程資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》。
陳志豪、劉花、侯緒雷三位課題負(fù)責(zé)人代表課題組從研究設(shè)計(jì)、研究實(shí)施和研究保障三個(gè)方面做了細(xì)致匯報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)我校三項(xiàng)課題給予了充分肯定，并對(duì)各課題進(jìn)行針對(duì)性提問(wèn)和指導(dǎo)。
▲《“新智慧美育”背景下微生物繪畫(huà)課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人陳志豪老師做開(kāi)題匯報(bào)
▲《基于“五看五度”的全等三角形課堂優(yōu)質(zhì)例題習(xí)題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人劉花老師做開(kāi)題匯報(bào)
▲《“五育并舉”視域下初中舞龍運(yùn)動(dòng)校本課程資源開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人侯緒雷老師做開(kāi)題匯報(bào)
各課題組成員認(rèn)真記錄專家指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)行分組討論，細(xì)致認(rèn)真地回應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)專家提出的問(wèn)題。蘇建明老師在最后對(duì)課題組提出了六點(diǎn)建議：第一，認(rèn)真梳理專家意見(jiàn)，召開(kāi)課題組專題會(huì)；第二，修改開(kāi)題報(bào)告文本，理清研究思路，做到“想清楚”“精設(shè)計(jì)”“真實(shí)施”“有實(shí)效”，研究?jī)?nèi)容細(xì)化到各個(gè)階段；第三，明確分工，做到研究?jī)?nèi)容的分工，讓課題組成員都參與進(jìn)來(lái)；第四，扎實(shí)推進(jìn)課題的過(guò)程研究，注重與教育教學(xué)的有機(jī)融合；第五，提煉成果，出經(jīng)典案例、出教育效果、出科研成績(jī)；第六，注重成果推廣。
答辯結(jié)束后，課題組專家進(jìn)行深入的討論，我校三項(xiàng)課題全部順利開(kāi)題。
在課題承擔(dān)單位表態(tài)發(fā)言環(huán)節(jié)，我校教科研負(fù)責(zé)人葉凱對(duì)專家組給予的指導(dǎo)和建議表示由衷感謝，強(qiáng)調(diào)學(xué)校將帶領(lǐng)各課題組及時(shí)落實(shí)專家指導(dǎo)建議，進(jìn)一步完善開(kāi)題報(bào)告，全力保障三個(gè)課題的研究有序推進(jìn)，爭(zhēng)取各課題組研究形成有價(jià)值、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，順利完成各課題的結(jié)題。
▲課題承擔(dān)單位表態(tài)發(fā)言 葉凱
揚(yáng)帆起航自?shī)^楫，不負(fù)韶華更向前。本次順利開(kāi)題是對(duì)教師辛勤付出的認(rèn)可，是對(duì)學(xué)校教科研工作的肯定。在重慶一中“尊重自由，激發(fā)自覺(jué)”的辦學(xué)理念和“溫馨一實(shí)，品質(zhì)一實(shí)”的辦學(xué)指向影響下，重慶一實(shí)教師隊(duì)伍永葆初心，追求卓越，不斷提升個(gè)人科研能力。在科研探索路上，重慶一實(shí)凝心聚力、務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓求索，相信未來(lái)科研之路定會(huì)芬芳馥郁、碩果累累。
來(lái)源：重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校
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