課題申請書、課題申報(bào)書，課題申報(bào)活頁等，均是指在課題申報(bào)過程中需要認(rèn)真填寫的匯報(bào)和提交材料。填好課題申報(bào)書，是一次美好課題研究之旅的開始，但也很容易成為一次悲慘教訓(xùn)的最終明證。為了能夠避免因填寫不當(dāng)而引發(fā)的嚴(yán)重惡果，我們就需要認(rèn)真做好填寫工作，盡量把自己的所見、所聞、所思、所想，用合乎邏輯的科學(xué)方式表達(dá)出來，呈現(xiàn)給審批專家，讓他們能夠透過科學(xué)規(guī)范的填寫結(jié)果，一眼看到我們那顆火熱的教研之心，最終取得立項(xiàng)成功。
一般來說，我們把一次課題申請書的填寫分成5大部分，雖然不同的申報(bào)要求，配備了不同的申報(bào)書或申請書，其內(nèi)容卻大致相同，應(yīng)按照這一基本范式，來進(jìn)行有效而準(zhǔn)確的填寫。
1.背景 概念界定
“背景 概念界定”一般是課題申請書前部出現(xiàn)的主要填寫內(nèi)容，需要研究人員完成課題研究背景、研究問題、研究概念的準(zhǔn)確描述，要能夠全面呈現(xiàn)課題所要研究的主要問題和方向。在研究背景填寫過程中，要以實(shí)為主，真實(shí)反映需求，真實(shí)說出教研問題，真實(shí)地展露客觀條件，從而讓審批專家一眼就看清楚課題研究所針對的主要問題或主要背景。概念界定則是要科學(xué)、合理、規(guī)范，按照概念界定的要求，逐一進(jìn)行關(guān)鍵概念的說明、解釋，要做到專業(yè)而準(zhǔn)確。
2.目標(biāo) 內(nèi)容
“目標(biāo) 內(nèi)容”事實(shí)上包含了研究意義、研究價(jià)值、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究重難點(diǎn)、研究擬解決關(guān)鍵問題等眾多要素。在填寫時(shí)更是要逐條填寫，逐項(xiàng)說明，但由于上述需要填寫的項(xiàng)目具有較強(qiáng)的一致性，需要保持前后關(guān)聯(lián)，有效銜接，因此，可以概括為“目標(biāo) 內(nèi)容”兩大塊。
在研究意義、研究價(jià)值和研究目標(biāo)，這些項(xiàng)目的填寫過程中，主要是遵循科學(xué)研究的基本要求，按照常規(guī)論文的寫作方法，清晰的表明研究的理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值和研究目標(biāo)。在確立這些具體的信息后，基本就確立了研究的內(nèi)容，因此，在研究內(nèi)容填寫時(shí)，必須要與研究目標(biāo)保持高度的一致，能夠形成一一的對應(yīng)，這樣一來才能使整個(gè)課題顯得合理而完整。
在研究內(nèi)容寫作時(shí)，可以按照“理論研究、實(shí)踐研究、問題研究、創(chuàng)新研究和應(yīng)用研究”5大塊的方式進(jìn)行書寫，也可以按照論文常規(guī)的“引言、現(xiàn)狀、問題、原因、對策”方式進(jìn)行書寫。需要注意的是，課題研究不同于論文，需要設(shè)置專門的實(shí)踐環(huán)節(jié)、檢驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)或教學(xué)應(yīng)用環(huán)節(jié)，所以在課題研究內(nèi)容中必須體現(xiàn)應(yīng)用這一核心的思想。
3.文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述部分需要研究人員通過對已知文獻(xiàn)的梳理呈現(xiàn)，來表明自己對于課題的理解，文獻(xiàn)綜述的寫作方法多種多樣，有的是按照文獻(xiàn)歷史進(jìn)行逐條梳理，用歷史沿革的表現(xiàn)方式，來闡明研究的趨勢，明確研究的方向；有的則是對已有的研究成果進(jìn)行總結(jié)，找到核心的研究主題，并根據(jù)主題進(jìn)行歸類說明，以便于清晰展示當(dāng)下該領(lǐng)域的研究分布；還有的則是以主要研究人員為重心，對相關(guān)的研究成果進(jìn)行羅列說明，從而凸顯文獻(xiàn)研究的權(quán)威性和可靠性。不管是怎樣的書寫方式，都需嚴(yán)格遵循科學(xué)的文獻(xiàn)研究方法，闡明對于文獻(xiàn)的理解和認(rèn)知，并基于文獻(xiàn)研學(xué)所得，進(jìn)一步明晰課題研究的方向。
4.思路、方法、技術(shù)路線和研究計(jì)劃
“思路、方法、技術(shù)路線和研究計(jì)劃”主要是通過具體而詳實(shí)的描寫，來對整個(gè)研究過程進(jìn)行真實(shí)展現(xiàn)，說明自己課題的推進(jìn)過程。首先，研究思路的寫作需要按照研究內(nèi)容，對照研究計(jì)劃，用簡單扼要的方式，通過“首先研究什么，其次研究什么，最后研究什么”這種層次分明的表述方式，來說明研究的思路。
其次，研究方法則主要是把文獻(xiàn)法、調(diào)研法、行動(dòng)研究法、個(gè)案分析法、實(shí)證分析法、對照實(shí)驗(yàn)法等科學(xué)研究方法的應(yīng)用情況說明清楚，以便于充分表明課題研究的科學(xué)性和合理性。
再次，研究的技術(shù)路線則是通過思維導(dǎo)圖、技術(shù)路線圖或技術(shù)路線描述的方式，對課題研究所采用的具體技術(shù)邏輯、技術(shù)計(jì)劃和技術(shù)進(jìn)程進(jìn)行說明。該部分具有較為完善的表述要求，可以根據(jù)課題申報(bào)進(jìn)行適度的調(diào)整和適度的匹配。
最后，研究的計(jì)劃是從時(shí)間軸的推進(jìn)角度切入，按照準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段的階段劃分，來表明課題研究不同階段的工作安排、計(jì)劃分工和具體要點(diǎn)，從而使課題研究的過程，能夠全面的展現(xiàn)在眾人面前。
5.預(yù)期研究成果
預(yù)期研究成果主要分為階段成果和最終成果，其中，階段成果主要包括研究的中期報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究論文、教研案例等，能夠體現(xiàn)研究過程的詳實(shí)材料；研究的最終成果，則主要是研究報(bào)告、論文或研究實(shí)踐成果，主要用來體現(xiàn)研究的最終成果和成效。
除了上述5大核心部分之外，關(guān)于研究保障、研究人員學(xué)術(shù)素養(yǎng)、研究方案可行性分析等細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，可靈活根據(jù)申報(bào)要求進(jìn)行填寫，其對課題申報(bào)成功的影響不大。為了能夠確保我們的課題申報(bào)工作順利推進(jìn)，最終交出一份完美的課題申報(bào)書，希望大家能夠嚴(yán)格按照5部分的要求，認(rèn)真進(jìn)行填寫，做到合理規(guī)范，讓自己的申報(bào)書成為一份值得收藏的范本。
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