不少中國高校教師赴韓讀博，僅用12天便能修完全部課程。這種速成的全日制博士在韓國已發(fā)展成較為完整的產(chǎn)業(yè)市場，17萬元左右的學(xué)費(fèi)加上均價(jià)1.8萬元的中介費(fèi)，20萬元不到就能買回一個(gè)博士學(xué)位。
5月20日，韓國《東亞日報(bào)》發(fā)表社論“來韓留學(xué)拿速成博士學(xué)位，韓國恐成中國的‘學(xué)歷工廠’”，抨擊了中國高校教師赴韓修讀博士學(xué)位僅用12天完成全部課程的現(xiàn)象。
韓國《東亞日報(bào)》：赴韓留學(xué)拿速成博士學(xué)位，韓國恐成中國的“學(xué)歷工廠”。
韓國教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2018年在韓留學(xué)生中，中國留學(xué)生占比高達(dá)48.2%（6.8537萬人），其中攻讀博士學(xué)位的中國留學(xué)生共計(jì)3636人，相比2013年的1906人幾乎翻了一倍。他們當(dāng)中的大多數(shù)是持碩士文憑的中國高校在職教師。其中全州大學(xué)和圓光大學(xué)便是中國留學(xué)生大戶。
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為啥這么多人赴韓讀博？
或許臨近畢業(yè)季的緣故，這已經(jīng)是博士生群體繼翟天林學(xué)術(shù)不端、中科大博士失聯(lián)之后，第三次登上了話題榜熱搜。小編猶記得上一次的吐槽還停留在對論文答辯被導(dǎo)師批評的恐懼和懷疑自己能否順利畢業(yè)的焦慮之中，不曾想有些人僅僅花了十幾萬去韓國鍍金，短短的12天就省去了我們要熬幾年的痛苦。
在中國，高校對研究生畢業(yè)論文的數(shù)量有嚴(yán)格的硬性要求。以上海交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位為例，在就讀博士期間，至少要在SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）或CSSCI（中文社會(huì)科學(xué)引文索引）檢索的刊物上發(fā)表（或錄用）2篇與學(xué)位論文主要內(nèi)容相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。這是在讀博士進(jìn)入學(xué)位答辯程序的必要前提。
相比之下，在韓國花高價(jià)買來一個(gè)速成的全日制博士要簡單得多。漢橋教育“2018年-2019年中國高校在職教師韓國讀博士”項(xiàng)目顯示，上課時(shí)間實(shí)行集中授課學(xué)期制，每年寒、暑假期安排上課；授課方式為集中面授形式，韓語授課，漢語翻譯；最終，拿到的是全日制證書。
這種“水博士”不僅修讀起來很輕松，在博士課程和論文審核環(huán)節(jié)也存在不少違規(guī)操作。去年有韓國媒體爆出忠北大學(xué)面向中國大學(xué)講師提供的博士項(xiàng)目把需要5個(gè)月才能學(xué)完的課程“壓縮”成12天的課程，這樣的博士學(xué)位顯然有“水分”。忠北大學(xué)相關(guān)人士則表示：“來自中國的講師大部分持有碩士學(xué)位。這些講師平常在中國遠(yuǎn)程獲得指導(dǎo)并在假期來韓國集中學(xué)習(xí)4周。法律層面上，這樣的做法并沒有問題?！?/p>
韓國媒體報(bào)道忠北大學(xué)“速成”博士項(xiàng)目
事實(shí)上忠北大學(xué)并非個(gè)例，早在2012年全州大學(xué)便首開先河，與中國河北省教育廳簽訂合約。2013年，全州大學(xué)開設(shè)特別班，第一年招募了7名僅持碩士學(xué)位的中國大學(xué)老師，此后每年均維持在7-8名的規(guī)模。與全州大學(xué)同屬全羅北道地區(qū)的圓光大學(xué)，是中國博士留學(xué)生大戶。截至2018年10月，共有150多名中國大學(xué)教師在該校攻讀博士學(xué)位。同年，全北國立大學(xué)舉辦了一場特別的歡迎儀式，歡迎來自中國11個(gè)大學(xué)的24名大學(xué)教師到校攻讀博士學(xué)位，并將該項(xiàng)目命名為“龍項(xiàng)目”。
這些韓國地方城市大學(xué)如此積極招收中國大學(xué)教師赴韓攻讀博士學(xué)位的背后，是韓國低生育率所帶來的生源危機(jī)。2017年韓國共有196家四年制大學(xué)、137所大專學(xué)院。其中約有1/5為公立學(xué)校，其余為私立學(xué)校。除了背靠三星的成均館大學(xué)、倚賴斗山集團(tuán)的中央大學(xué)等有強(qiáng)大財(cái)團(tuán)支撐的少數(shù)私立大學(xué)，對于很多排名靠后的私立大學(xué)來說，生源成為他們的經(jīng)營支柱。但低生育率卻使韓國大學(xué)生源不足的局面雪上加霜，2017年韓國的平均生育率為1.05，排名全球最低，預(yù)計(jì)2021學(xué)年的學(xué)生實(shí)際入學(xué)人數(shù)，將比大學(xué)招生數(shù)少5.6萬人。
這類短期速成博士項(xiàng)目在韓國的火爆，給韓國大學(xué)帶來收入的同時(shí)，中國講師獲得學(xué)位成功鍍金，牽線的中介也有利可賺，“一舉三得”。
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亂象背后，“唯學(xué)歷論”的反思
2018年8月，中國駐韓大使館向韓國教育部傳遞了“博士速成項(xiàng)目”存在的問題。之后，韓國教育部展開了調(diào)查，向忠北大學(xué)、啟明大學(xué)、東方文化大學(xué)院等發(fā)了正式公文，要求這些大學(xué)嚴(yán)格管理學(xué)位。收到教育部公文后，忠北大學(xué)決定加強(qiáng)對該項(xiàng)目學(xué)生的要求，同時(shí)終止招新生。
但韓國整頓高校加強(qiáng)管理的同時(shí)，我們也應(yīng)反思，為何這些在職的教師會(huì)選擇花高價(jià)來混個(gè)文憑？
都說學(xué)習(xí)使人頭禿。博士難讀，但在學(xué)位“剛需”的中國，卻不得不讀。
處于學(xué)位制度象牙塔尖上的博士學(xué)位，在與科研相關(guān)的“學(xué)術(shù)就業(yè)”領(lǐng)域有著天然的優(yōu)勢。而在博士扎堆出現(xiàn)的高等院校、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)，“博士”也成為晉升和評職稱的一項(xiàng)硬性條件。
2017年雜志《Nature》對全世界5700多名博士萌新進(jìn)行了調(diào)查，其中將近80%的受訪者選擇讀博是為了課題研究和學(xué)術(shù)發(fā)展；10%的人希望未來在非學(xué)術(shù)界發(fā)展，而7%的人是出于工作需要。
有人希望用艱苦的學(xué)術(shù)生涯換取卓越的學(xué)術(shù)能力；有人希望用博士學(xué)位作為求職路上更好的敲門磚。
1978年我國開始招收博士生，2008年超越美國成為世界最大的博士學(xué)位授予國。1993年到2003年，十年間中國博士招生增長率始終維持在20%左右。2017年，在校博士已達(dá)36萬，當(dāng)年招生人數(shù)也突破8萬大關(guān)。
2018年8月27日教育部、財(cái)政部、國家發(fā)改委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，其中提出要繼續(xù)擴(kuò)大博士研究生規(guī)模。因此博士數(shù)量的持續(xù)增加，在某種程度上與政府宏觀政策的驅(qū)動(dòng)密不可分。當(dāng)下博士教育的目的不僅是為了“培養(yǎng)高端學(xué)術(shù)人才”，同時(shí)也是為了滿足社會(huì)對“博士學(xué)位人才”的需求。
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花錢買來的文憑就能一勞永逸嗎？
答案顯然是否定的。盡管“博士”已成為求職的硬門檻，但老牌本科高?；救藵M為患，新建本科高校博士師資儲量逐漸增加，對博士的需求越來越小。1995年至2008年，進(jìn)入高校任職的博士生比例從59.8%下降至46.1%，進(jìn)入科研院所的博士生比例從16.9%下降至8.3%。
此外，高校引入博士師資的門檻也水漲船高。一項(xiàng)對65所高校聘任博士人才的研究顯示，有16.2%的高校對引進(jìn)的博士生有第一學(xué)歷歧視，要求必須為全日制統(tǒng)招本科；有8所學(xué)校要求引進(jìn)的博士其本碩博專業(yè)必須相同或相近；約一半的新建高等院校要求引進(jìn)的博士在40周歲以下；有14所高校對引進(jìn)的博士的學(xué)術(shù)能力提出明確要求；有三所高校對引進(jìn)的博士的畢業(yè)院校檔次、導(dǎo)師名望提出要求，優(yōu)先錄取985與211類高校博士生。
學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場漸趨飽和，博士畢業(yè)生逐漸遠(yuǎn)離穩(wěn)定的教育和基礎(chǔ)科研職位，進(jìn)入“非學(xué)術(shù)”就業(yè)市場，與研究生、本科生、?？粕韧_競技、角逐一個(gè)飯碗。因此，學(xué)位可以速成，但人生沒有速成的活法，本本分分做學(xué)術(shù)比什么都重要！
新民眼工作室 楊歡
圖片 | 網(wǎng)絡(luò)圖
編輯 | 顧瑩穎 施雨
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