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研究生階段到底應(yīng)該做縱向課題還是橫向課題?答案如下(研究生橫向課題好還是縱向課題好)

讀者按

目前,研究生復(fù)試正在如火如荼的進(jìn)行著,我相信,再過幾個(gè)月,有一批新的研究生又要走進(jìn)校園,開啟自己的研究生生涯!可以說,研究生生涯永恒的話題就是科研項(xiàng)目,研究生有別與本科生的最基本區(qū)別就是研究生除了正常的學(xué)習(xí)外,還要幫助老師完成規(guī)定的科研項(xiàng)目,從而達(dá)到畢業(yè)的要求,同時(shí)很多優(yōu)秀的研究生可以借助各種優(yōu)勢(shì),可以申請(qǐng)相關(guān)的科研項(xiàng)目,從而提升自己在相關(guān)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)深度,從而為自己以后不論是找相關(guān)方面的工作還是進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)提供相關(guān)的幫助,這也是我們讀研的基本目的。但是在研究生階段,我們的科研分為很多種類型,但是總體上就是分為橫向課題和縱向課題,兩者有什么樣的不同呢?到底自己應(yīng)該參與哪些類型的科研項(xiàng)目呢?以下小趙就結(jié)合自己的讀研經(jīng)歷,給大家分享相關(guān)的知識(shí),希望為你們以后的讀研生活提供幫助!

研究生階段到底應(yīng)該做縱向課題還是橫向課題?答案如下(研究生橫向課題好還是縱向課題好)

科研,我來了!

縱向課題是個(gè)是什么東東?

縱向課題是有著非常嚴(yán)格的定義,但是小趙這里是比較科普性質(zhì)的介紹,所以也就不引用非常定義化的介紹和分享了,我這里就做一下非常形象化的介紹和分享。縱向就是垂直的意思,所以它的最簡(jiǎn)單、最直接的意思就是我們垂直領(lǐng)域的上層部門發(fā)布的相關(guān)課題,或者是我們自己的申請(qǐng)的上級(jí)部門的課題,一般這樣的課題的明顯的特征就是偏向理論性,需要我們從事基礎(chǔ)理論的研究,所以我們需要非常深厚的理論功底。同樣經(jīng)過這樣的科研項(xiàng)目可以增加我們對(duì)相關(guān)理論的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)和認(rèn)知,加強(qiáng)我們的最前沿的理論動(dòng)向有著非常深厚的認(rèn)識(shí)。其實(shí)最重要的作用可以幫助我們選擇自己的畢業(yè)論文題目和研究方向。我們畢業(yè)的論文完全可以通過這樣的科研課題選擇出來,并且我們老師也是非常喜歡這樣的科研課題,尤其是在畢業(yè)答辯的時(shí)候如果你能說出自己論文的科研支持,那么它的理論性就會(huì)有有非常好的支持,同時(shí)如果我們發(fā)表相關(guān)的小論文,那么有這樣的科研課題作為支持,相對(duì)來說申請(qǐng)的成功性就會(huì)成功性非常大。是不是很厲害哦?所以縱向課題對(duì)于我們的畢業(yè)和發(fā)表論文提供非常好的幫助和支持!

研究生階段到底應(yīng)該做縱向課題還是橫向課題?答案如下(研究生橫向課題好還是縱向課題好)

縱向課題提升理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)性

橫向課題是不是可以沒有縱向課題好?

橫向的意思就是水平的意思,就是我們所在單位沒有上下級(jí)關(guān)系的、相互獨(dú)立的單位發(fā)布的課題,通常這樣的課題具有的基本特征就是利用基礎(chǔ)理論做相關(guān)的工程設(shè)計(jì)和工程研究。所以第一感覺好像沒有縱向課題那樣有著非常重要的來源,同時(shí)橫向課題有時(shí)候在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、教師評(píng)職稱其實(shí)是沒有太大幫助的,所以給新進(jìn)來的研究生感覺不是特別好。但是橫向課題本身有著自己的好處和優(yōu)點(diǎn),具體的好處和優(yōu)點(diǎn)有如下的2個(gè):

(1) 經(jīng)費(fèi)支出相對(duì)寬松。

一般的縱向課題的經(jīng)費(fèi)是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩蔷褪钦f它需要非常詳細(xì)的報(bào)銷憑證和花費(fèi)取向。就說只能用于科研的理論研究支出,通常對(duì)我們研究生而言,如果我們需要坐飛機(jī),都是不能報(bào)銷的,但是橫向課題的經(jīng)費(fèi)支出相對(duì)比較寬松,因?yàn)槲覀兪墙o平行的相關(guān)單位做的,所以,只要他們同意,為他們的項(xiàng)目有用,不論是誰在使用這部分經(jīng)費(fèi),都是相對(duì)比較寬松的,尤其是研究生可以通過他報(bào)銷機(jī)票的哦!

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橫向課題可以報(bào)銷機(jī)票哦!

(2)橫向課題可以增加工程能力,進(jìn)而提升找工作的容易性

通過以上的介紹也可以發(fā)現(xiàn),橫向課題可以增加我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)現(xiàn),所以通過相關(guān)的項(xiàng)目,我們的專業(yè)技能也是可以得到有效的提升和展現(xiàn),所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候,也是可以突出我們的技術(shù)能力和技術(shù)支撐。相比于縱向課題枯燥的研究,通過實(shí)際軟件項(xiàng)目和軟件工程,我們可以把自己的技術(shù)能力展現(xiàn)出來!一般尤其對(duì)于理工科的學(xué)生而言,能做一個(gè)高大上的系統(tǒng)出來,實(shí)在是太爽了,是不是啊?騷年!

研究生階段到底應(yīng)該做縱向課題還是橫向課題?答案如下(研究生橫向課題好還是縱向課題好)

技術(shù)上的支撐和幫助

你是什么類型的研究生?

其實(shí)回答以上問題的重要基礎(chǔ)就是你是什么類型的研究生。目前我們國(guó)家研究生分為學(xué)碩和專碩非全日制也歸納為專碩了),所以不同的學(xué)習(xí)類型,對(duì)應(yīng)不同的培養(yǎng)方案。如果你是學(xué)碩類型的研究生,那么你的培養(yǎng)方案相對(duì)比較偏向理論,就是要求你畢業(yè)論文比較理論,更加注重理論研究的廣度和深度(算法理論的創(chuàng)新性研究)。而專碩更加本領(lǐng)域的相關(guān)理論知識(shí)在實(shí)際工程的運(yùn)用,所以在畢業(yè)論文方面更加注重實(shí)際工程的運(yùn)用。當(dāng)然了,相比于本科而言,這里的工程更加注重相關(guān)理論的工程實(shí)現(xiàn),所以也是有一定的理論內(nèi)涵,甚至有的工程項(xiàng)目中蘊(yùn)含的理論水平也是相對(duì)較高的,也不次于純學(xué)術(shù)的研究。所以,其實(shí)我們也要結(jié)合自己的研究方向和研究?jī)?nèi)容,有的時(shí)候可能你是學(xué)術(shù)類研究生,但是跟的導(dǎo)師是做工程的,那么我們更加注重的是基于相關(guān)理論的工程研究。所以到底做什么樣的研究課題要基于你的研究方向和研究類型!

研究生階段到底應(yīng)該做縱向課題還是橫向課題?答案如下(研究生橫向課題好還是縱向課題好)

工程||理論=縱向||橫向

結(jié)束語

通過上面的解釋和闡述,我想說的是,縱向和橫向課題不能直接說哪個(gè)好、哪個(gè)不好,更多是要結(jié)合我們的研究方向、自己的導(dǎo)師以及自己的興趣愛好。但是小趙有話說,我們上研究生的目的在哪里?肯定是想通過相關(guān)的課題,加深我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),同樣,在找工作過程中,如果你有一些縱向科研課題的經(jīng)歷,那么尤其是對(duì)國(guó)企類型的工作,他們更加傾向于做過類型項(xiàng)目的學(xué)生,所以結(jié)合我們以后找工作,我個(gè)人覺得一定要積極參與縱向課題,這不僅對(duì)我們畢業(yè)還是找工作,都是非常有幫助的!尤其是一些好的大學(xué),他們的導(dǎo)師基本上不做橫向課題,因?yàn)樗麄冇X得是浪費(fèi)時(shí)間,哈哈哈!所以你覺得如何呢?你有什么想和小趙分享的么?如果你想了解更多這方面的具體內(nèi)容,可以和我私信哦!里邊還有很深的道理!

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