陽光訊（通訊員 葉娜 記者 李孝華）近年來，漢濱區(qū)雙龍小學(xué)堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建“把方向、管大局、抓落實(shí)”，把立德樹人作為根本任務(wù)，以五育并舉為導(dǎo)向，以特色文化為牽引，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面對(duì)新形勢(shì)，打造新作風(fēng)，塑造新形象，展現(xiàn)新作為，全面開啟學(xué)?！坝眉t色文化潔心育人”的特色品牌建設(shè)的新征程。

　學(xué)校以紅色品質(zhì)、紅色課程帶領(lǐng)教育教學(xué)工作，通過黨建引領(lǐng)教師，教師帶動(dòng)教學(xué)，讓黨建貫穿辦學(xué)治校、立德樹人的全過程。將校訓(xùn)“潔心潤智、厚實(shí)行遠(yuǎn)”內(nèi)化于心、外化于行，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　黨建引領(lǐng)教學(xué)打造紅色課堂

　　黨支部堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)基層黨組織和干部隊(duì)伍建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，以“線上線下兩個(gè)學(xué)習(xí)”為抓手，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的作用，把學(xué)習(xí)重要講話精神、黨的最新理論、專業(yè)知識(shí)作為“必修課”“常修課”，以學(xué)習(xí)積分激發(fā)黨員學(xué)習(xí)動(dòng)能，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為大家衣兜里的紅色課堂，堅(jiān)定廣大黨員的信仰之基。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)，黨員大會(huì)落實(shí)“紅課程”，開展書記上黨課，黨員講微黨課活動(dòng)，并多次組織全體教師觀看影片、紀(jì)錄片，以保持教師的初心和使命，全身心投入到教育教學(xué)中，培育師生“紅品質(zhì)”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入心入腦。

　　學(xué)校注重宣傳工作，構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，以黨建引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，以團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)促黨建。通過“祖國在我心中”“紀(jì)念九一八，弘揚(yáng)民族魂”“爭做新時(shí)代好隊(duì)員，紅色基因代代傳”等活動(dòng)打造活力第二課堂，將愛黨、愛國、愛人民、愛學(xué)校的思想融入第二課堂之中，浸潤少年兒童愛黨愛國之情、砥礪少年兒童樹立許黨報(bào)國之志。通過“雷鋒精神伴我行”“大手拉小手，文明伴我行”“科技在校園，創(chuàng)新在今天”等實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)建少先隊(duì)校內(nèi)外活動(dòng)一體化模式，堅(jiān)持開展校內(nèi)校外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，自覺做一名愛祖國、愛學(xué)習(xí)、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)?span id="keyeciooq" class="candidate-entity-word" data-gid="13878304">新時(shí)代好少年。

　　黨員先鋒引領(lǐng)勇?lián)耸姑?/span>

　　多年來，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就一支“事業(yè)型、指導(dǎo)型、復(fù)合型、創(chuàng)造型、科研型”的教師隊(duì)伍，以教師隊(duì)伍建設(shè)為切入口，注重青年教師的培養(yǎng)。為了培養(yǎng)更多具有新視野、創(chuàng)新實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的人才，學(xué)校以“青藍(lán)工程”為抓手，把教師隊(duì)伍中的佼佼者，特別是黨員教師組織起來，做青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長。開展“三帶、三學(xué)、三給”活動(dòng)，即老教師帶師魂、帶師能、帶育人；新教師學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人。通過雙培養(yǎng)雙轉(zhuǎn)化，將優(yōu)秀的青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)，讓其積極向黨組織靠攏，使優(yōu)秀黨員成長為能實(shí)踐、善研究、懂創(chuàng)新的新時(shí)代骨干教師；使骨干教師成長為思想進(jìn)步、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀黨員，提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)人才雙向發(fā)展。

　
　發(fā)揮學(xué)科建設(shè)在學(xué)校建設(shè)中的帶動(dòng)作用，激勵(lì)黨員教師起好帶頭表率作用。開展常態(tài)化組內(nèi)業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，完善“幸福課堂”教學(xué)模式，各學(xué)科召開組內(nèi)研討交流會(huì)，并在校內(nèi)開展亮相課、示范課、“幸福課堂”匯報(bào)課等，力爭常態(tài)課堂優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課堂精品化，讓每一位學(xué)生在課堂上都有幸福感，學(xué)得輕松、快樂，并學(xué)有所得。教師同步“修煉自己的語言、修煉自己的氣質(zhì)”達(dá)到“提升素質(zhì)學(xué)識(shí)，提升教學(xué)水平”。以課堂教學(xué)競賽、教學(xué)能手比賽、校際交流等形式，展示教師魅力，引領(lǐng)專業(yè)成長，達(dá)到面對(duì)孩子，有溫暖的教育；面對(duì)發(fā)展，有不息的能量。

　　創(chuàng)新黨建模式推動(dòng)教育發(fā)展

　　社團(tuán)活動(dòng)作為校園文化的重要部分，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)之余的興趣活動(dòng)，也是提升學(xué)生思維、能力、修養(yǎng)水平的重要途徑，更是學(xué)校文化底蘊(yùn)的彰顯。

　　丹青見證成長，水墨凝聚希望?！半p龍小學(xué)水墨畫”通過大力開展水墨畫教學(xué)，豐富課程內(nèi)容，不斷提升了學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作水平，展現(xiàn)學(xué)生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情懷，用畫筆表達(dá)兒童們對(duì)革命先烈的敬仰、對(duì)美好生活的向往、對(duì)未來的憧憬，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化、創(chuàng)作水墨畫的熱情，增強(qiáng)對(duì)中華文化的自信。

　　
“雙龍小學(xué)水墨畫”自成立以來，學(xué)校多方聯(lián)絡(luò)區(qū)文聯(lián)、美協(xié)、文化旅游局、鎮(zhèn)文化館、雙龍社區(qū)在學(xué)校建立了美術(shù)培訓(xùn)基地，鎮(zhèn)文化站汪子文三年來不間斷每周給孩子上水墨畫，累計(jì)給學(xué)生上課250余節(jié)次。學(xué)生水墨畫不斷提升，2018年在漢濱區(qū)文化館展出，2019年11月在陜西省美術(shù)館展出，2021年5月在北京中國文聯(lián)一樓展廳展出，2022年5月在安康市漢濱區(qū)群藝館巡回展演，2022年6月在雙龍鎮(zhèn)參加“漢水韻杯”美育作品大賽評(píng)選活動(dòng)，并邀請(qǐng)區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為雙龍小學(xué)師生舉辦水墨畫專題講座。

　　為將知黨、愛黨、敬黨的信念植根于學(xué)子的心中，進(jìn)一步感受紅色傳統(tǒng)文化，萌發(fā)學(xué)子愛國之情，“畫心繪本”社團(tuán)通過《“紅色故事”少年心向黨》《翻越雪山》等繪本的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生深入了解中國革命光輝歷史和精彩片段，學(xué)生在潛移默化中接受了紅色文化的洗禮。學(xué)校始終以“用紅色文化潔心育人”為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人，傳承紅色基因，雙小每一顆小小的種子，在紅色文化精神的渲染下，在祖國的關(guān)愛下，在陽光的澆灌下茁壯成長，星火燎原。

　　聚焦特色勞動(dòng)“雙減”趣味展臺(tái)

　　勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要渠道。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，2022年學(xué)校創(chuàng)建了勞動(dòng)教育基地，堅(jiān)持以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體和以勞育美的育人實(shí)效，通過教學(xué)生種大蒜、白菜、蘿卜、大蔥等蔬菜，種油菜、豌豆等農(nóng)作物，教學(xué)生鋤草、施肥、澆水等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力進(jìn)行檢閱，豐富學(xué)生的課堂生活與勞動(dòng)技能。

　　
師生共誦經(jīng)典聆聽古詩書韻

　　浸潤千古美文，傳承華夏文明。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中獲取真知、陶冶情操、樹立理想，增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，提升師生文化底蘊(yùn)，學(xué)校以“營造書香班級(jí)，享受快樂閱讀”為主題，以“經(jīng)典美文誦讀”為切入點(diǎn)，通過“三個(gè)一”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識(shí)等方面的教育，即每周讀一篇經(jīng)典美文，兩周寫一次讀后感，每期舉行一次經(jīng)典美文誦讀比賽或講故事比賽。帶領(lǐng)教師、學(xué)生、家長參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　黨建引領(lǐng)有效，學(xué)校發(fā)展有道。在今后的工作中，學(xué)校將牢牢把握新時(shí)代黨建要求，將黨建工作與學(xué)校各項(xiàng)中心工作深度融合，不斷拓寬學(xué)校發(fā)展新格局，引領(lǐng)全體教師牢記作為教育者的使命與擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高的學(xué)校而努力奮斗。