來(lái)源：曲靖日?qǐng)?bào)-掌上曲靖
雷應(yīng)飛，1981年出生，2002年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任宣威市西寧街道靖外明德小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。任現(xiàn)職13年來(lái)，雷應(yīng)飛以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、忘我的敬業(yè)精神、創(chuàng)新的工作理念，不斷拓展教學(xué)資源，創(chuàng)造性地建設(shè)學(xué)校勤工儉學(xué)基地，除了勞動(dòng)教育課，把美術(shù)課、科學(xué)課、語(yǔ)文課等開到勤工儉學(xué)基地，不僅解決了食品安全問題，而且每天免費(fèi)為師生提供一日三餐，還為學(xué)校師生提供了鄉(xiāng)土教材。這一創(chuàng)新性做法，讓靖外明德小學(xué)成為了全國(guó)寄宿制學(xué)校的榜樣和示范。2021年“七一”前夕，他被評(píng)為“云南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
拓展教育空間
靖外明德小學(xué)是一所典型的山區(qū)寄宿制明德項(xiàng)目小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生846人，其中678名孩子住校。身為靖外明德小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，“白 黑”“5 2”是雷應(yīng)飛多年來(lái)的工作模式。雖然學(xué)校與家的距離只有12公里，但學(xué)生上課期間，他都和老師一起住在學(xué)校?！懊刻於纪Τ鋵?shí)的，這是我快樂的源泉?！彼吲d地說(shuō)，言語(yǔ)間透出他堅(jiān)定的理想信念。
雷應(yīng)飛積極探索創(chuàng)新農(nóng)村寄宿制學(xué)校辦學(xué)模式，從幾畝土地開始試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)7次擴(kuò)建，如今建成150畝勤工儉學(xué)基地，建設(shè)種植大棚30個(gè)，養(yǎng)豬1000余頭、雞鴨3000只，還養(yǎng)殖鴕鳥、鴯鹋、梅花鹿等20多種動(dòng)物，并建設(shè)1300平方米科普?qǐng)@，種植香蕉、菠蘿、甘蔗、百香果、蓮霧等，除了鹽和大米，所有食材學(xué)校均實(shí)現(xiàn)自給自足，同時(shí)為城區(qū)1萬(wàn)多名師生提供營(yíng)養(yǎng)午餐食材。在基地建設(shè)過(guò)程中，雷應(yīng)飛不斷拓展教學(xué)資源，除了勞動(dòng)教育課，把美術(shù)課、科學(xué)課、語(yǔ)文課等開到農(nóng)場(chǎng)，勤工儉學(xué)基地的打造既解決了食品安全問題，又免費(fèi)為師生提供一日三餐，同時(shí)為學(xué)生提供了鄉(xiāng)土教材。
“五育”共促發(fā)展
有質(zhì)量的陪伴就是最好的管理。學(xué)校有592名留守兒童，占全校學(xué)生人數(shù)的三分之二。針對(duì)留守兒童多、年齡差異大等實(shí)際，雷應(yīng)飛采取老師陪伴、同學(xué)“大帶小”“大幫小”等多種方式加強(qiáng)管理，每名老師與5名至10名孩子結(jié)對(duì)，每學(xué)期定期和孩子們談心6次，了解他們生活和學(xué)習(xí)上的困難；每學(xué)期家訪1次，和外出打工的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通1次。同時(shí)，每個(gè)班配備1部電話，每周要求孩子主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，告知其在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。
雷應(yīng)飛一方面組織開展“推門聽課”，每學(xué)期對(duì)每名教師課前無(wú)通知“推門聽課”15節(jié)以上，并對(duì)所聽課程進(jìn)行評(píng)課，促進(jìn)教師成長(zhǎng)；一方面堅(jiān)持每星期開展2次專題講座，并經(jīng)常外派教師到各地參加專業(yè)培訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力，每名教師的教學(xué)技能都得到了有效提升。
在提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，雷應(yīng)飛注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校開齊籃球、足球、排球課程，保證每名學(xué)生都有團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，每天體育鍛煉時(shí)間均在1小時(shí)以上。2020年經(jīng)過(guò)國(guó)家體質(zhì)健康檢測(cè)，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)的合格率為98%，優(yōu)良率為60%，居宣威市中小學(xué)之首。
“美育主要抓音樂、美術(shù)和書法。”雷應(yīng)飛說(shuō)，音樂方面增加合唱團(tuán)和戲曲欣賞，美術(shù)課開到田間地頭，孩子們可以收集樹葉來(lái)做手工，收集泥土來(lái)捏泥塑，還可以到學(xué)校的“動(dòng)物園”“植物園”寫生。
在勞育方面，學(xué)校組織每班在農(nóng)場(chǎng)里劃分一塊責(zé)任地，從翻地、播種、施肥、除草到采收等每一環(huán)節(jié)都由學(xué)生參與完成。這一過(guò)程不僅給學(xué)生提供了一定量的勞動(dòng)，但更多的是讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中接近自然、了解常識(shí)，培養(yǎng)孩子合作意識(shí)。
讓孩子讀萬(wàn)卷書
雷應(yīng)飛積極爭(zhēng)取各種資源增補(bǔ)學(xué)校圖書，學(xué)校現(xiàn)存圖書4萬(wàn)多冊(cè)，每間教室角落、每個(gè)樓梯間都是讀書角。在占地400平方米的“快樂讀書吧”里，每天課余時(shí)間都坐滿了讀書的孩子，閱讀成為了孩子們成長(zhǎng)路上的明燈。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是雷應(yīng)飛的座右銘。20年風(fēng)雨滄桑，雷應(yīng)飛依然初心不變，譜寫出一曲平凡而又卓越的樂章。
曲靖日?qǐng)?bào)記者 錢夢(mèng)瑤（圖片由市委宣傳部提供）
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