本章的題目是《調(diào)查問卷的設(shè)計和管理》，并且在整本書中，“調(diào)查問卷”和“調(diào)查”兩個詞也都是混用的。在我修改本書的第7版時,我想到我應(yīng)該查一查兩個詞的定義，看看它們是否確實(shí)意思相同。令我驚訝的是，我發(fā)現(xiàn)它們并不相同，這也說明你永遠(yuǎn)都可以學(xué)到新的東西!調(diào)查問卷是一組用于收集信息的書面問題,后續(xù)不會為統(tǒng)計的目的而匯總這些問題。
而調(diào)查收集到的信息則被用于得出關(guān)于一群人的想法或行為方式(或兩者兼有)的結(jié)論。調(diào)查問卷的一個例子是:教師向?qū)W生提問他們對一個話題的理解程度,其目的在于找出那些遇到困難的學(xué)生。在這個例子中，教師并無意將班級的數(shù)據(jù)作為一個整體進(jìn)行量化或分析。但如果這位教師想要了解10個班里共有多少學(xué)生對理解這個主題有困難,這就稱為一項(xiàng)調(diào)查，因?yàn)槠渲猩婕耙恍┝炕瘮?shù)據(jù)的方法。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。
