備考一級(jí)建造師，決定最后能否通過(guò)的因素很多，但對(duì)各科老師的選擇絕對(duì)是一個(gè)重點(diǎn)。我經(jīng)歷過(guò)一級(jí)建造師建筑、市政、公路考試，也看了很多老師的授課，對(duì)這三個(gè)專(zhuān)業(yè)有發(fā)言權(quán)，絕對(duì)良心推薦。
一、公共課老師推薦
《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》
- 陳印老師：堪稱法規(guī)界的扛把子，講課深入簡(jiǎn)出、重點(diǎn)突出、舉例得當(dāng)。聽(tīng)他一人的課，過(guò)法規(guī)如探囊取物。
- 王雪麗老師：美女老師，可以提高學(xué)習(xí)興趣，舉例子較多，符合應(yīng)試考試條理。唯一缺點(diǎn)，喜歡吵架。
《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》
- 張湧老師：本人強(qiáng)烈推薦，適合小白零基礎(chǔ)考生。認(rèn)真聽(tīng)兩遍張湧的經(jīng)濟(jì)，保證經(jīng)濟(jì)順利通過(guò)。
- 梅世強(qiáng)老師：邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，講解透徹，很適合沖刺時(shí)學(xué)習(xí)。
《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》
- 張君老師：絕對(duì)女神老師，氣質(zhì)不凡。講課很細(xì)，很適合零基礎(chǔ)考生。對(duì)讓很多考生頭疼的網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容，講解十分透徹。
- 肖國(guó)祥老師：廢話很少，重點(diǎn)突出，對(duì)重難點(diǎn)會(huì)編一些口訣，有利于應(yīng)付考試。
二、實(shí)務(wù)課老師推薦
《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》
- 王瑋老師：零基礎(chǔ)第一遍可以聽(tīng)他的，思路清晰，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的很好，有助于對(duì)整個(gè)教材的理解。
- 王樹(shù)京老師：絕對(duì)的泰斗級(jí)人物，聽(tīng)他的課感覺(jué)不是在講應(yīng)試考試，而且在教他的學(xué)生怎樣去成為真正的工程人。聽(tīng)了以后，會(huì)對(duì)建筑實(shí)務(wù)有很深的了解，有利于知識(shí)體系的融合，對(duì)整本教材的前后聯(lián)系思維層次也會(huì)提高一層。更重要的是，他會(huì)傳授一些答例題的方向性指導(dǎo)，一通百通，真的很有用。
- 趙愛(ài)林老師：他的講義值得你打印出來(lái)看一看，沖刺的時(shí)候可以扔掉教材看他的講義。其預(yù)測(cè)的案例考點(diǎn)也很準(zhǔn)，我覺(jué)得是沖刺必備。
《市政工程管理與實(shí)務(wù)》
- 曹明銘老師：非常符合應(yīng)試考試，結(jié)合實(shí)際也比較密切。重點(diǎn)是他講授的答題套路，可以保證即使不會(huì)的案例，也可以不跑偏。
- 陳明老師：重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。授課思路清晰，善于歸納。很適合沖刺的時(shí)候?qū)W習(xí)。
- 胡宗強(qiáng)老師：行業(yè)大佬，講課經(jīng)驗(yàn)豐富，考生易于接受。其主編的市政案例百題講壇，強(qiáng)烈推薦買(mǎi)一本從頭到尾做一遍，保證案例穩(wěn)過(guò)。
《公路工程管理與實(shí)務(wù)》
- 高玲玲老師：講課很細(xì)致，也會(huì)適當(dāng)拓展課本以外的知識(shí)。很適合零基礎(chǔ)小白學(xué)習(xí)，有利于對(duì)整個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解。
- 劉瑩老師：同樣適合零基礎(chǔ)小白考生，突出特點(diǎn)是邏輯性強(qiáng)，講課配的例題比較多，有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考試應(yīng)用。
- 安慧老師：美女老師，有明星劉濤的既視感。講課重點(diǎn)突出，總結(jié)到位，適合第二輪復(fù)習(xí)時(shí)聽(tīng)講。
其他專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課，因?yàn)闆](méi)有參加和學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有發(fā)言權(quán)，在這里就不誤人子弟了。
想?yún)⒓?022年考試的友友們，從老師的選擇來(lái)看，以上推薦的老師足夠了；從備考時(shí)間來(lái)看，現(xiàn)在就可以開(kāi)始復(fù)習(xí)了；從專(zhuān)業(yè)選擇來(lái)看，零基礎(chǔ)學(xué)員建議考建筑，增項(xiàng)學(xué)員建議考市政、公路。
作者按：純屬原創(chuàng)，碼字不易，且讀且珍惜。
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