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全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過2020系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試(2020年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試)

以下內(nèi)容來自2020年信管網(wǎng)學(xué)員分享

本文主要軟考和職稱的關(guān)系、備考經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)心得展開,文末附有個(gè)人總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn),全文略長,可按需閱讀。

一、軟考和職稱

很多人考軟考都是想要職稱或者是落戶大城市,而職稱和軟考的關(guān)系有千絲萬縷,很多人都捋不清楚,大家的疑問是考上軟考是不是就評上職稱了、考軟考到底對職稱有沒有幫助。答案是考上軟考不等于擁有職稱,軟考是職業(yè)資格(水平類)考試,你考上了是擁有了可以評對應(yīng)職稱的資格,需要單位進(jìn)行聘用后,才擁有對應(yīng)的、國家承認(rèn)的職稱。而通常講的評職稱,是對于大多數(shù)不需要考試的專業(yè),滿足學(xué)歷要求達(dá)到相應(yīng)工作年限后,向所在單位或人力資源部門申請,提交材料,通過層層評審?fù)ㄟ^后,認(rèn)定擁有該職稱的資格,再由所在單位聘用,從而獲得職稱。所以軟考是以考代評,考上軟考就省去了填寫資料進(jìn)行評審的過程,最后職稱都是要單位進(jìn)行聘用的,需要單位有對應(yīng)職稱的空位。

而對于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)來說,一般來說考軟考對職稱有很大幫助,而非計(jì)算機(jī)專業(yè)來說,多個(gè)證也是實(shí)力的證明,也可以有助于落戶大城市,但是對于評聘職稱可能單位會(huì)認(rèn)為專業(yè)不對口而不聘用。

全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過2020系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試(2020年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試)

結(jié)合本人經(jīng)歷而言,計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生,工作3年半,3個(gè)單位,3個(gè)城市,2個(gè)省份,認(rèn)識(shí)的人不少,經(jīng)歷的事不多。本來想工作一年后舒舒服服地評助理工程師,結(jié)果因?yàn)閷I(yè)名稱問題不能直接走評職稱的道路,別人都在開開心心的準(zhǔn)備助工的評審材料,我只能在被迫走上軟考之路。

計(jì)算機(jī)專業(yè)目前是考評結(jié)合,在大多數(shù)單位計(jì)算機(jī)專業(yè)初中級職稱是可以直接以考代評,不受工作年限限制。也就是說考上了初級,就可以評助理工程師,考過了中級,就可以評工程師,是計(jì)算機(jī)專業(yè)在職稱發(fā)展道路上彎道超車的好機(jī)會(huì)。我考上中級之后直接評上了工程師,跳過了評助工的過程,比同屆畢業(yè)的研究生都快,有條件的同學(xué)甚至可以在學(xué)??紓€(gè)中級,畢業(yè)就是工程師。(ps:我還在學(xué)校的時(shí)候考上高級的系統(tǒng)分析師是可以直接保研的,不占用學(xué)院保研名額,現(xiàn)在好像取消了。)

對于高級資格和高級工程師,原單位表示考上了就可以直接聘用,不受工作年限的要求?,F(xiàn)單位高級職稱只能通過評審(原則上不要求通過高級資格考試),在評審過程中高級資格應(yīng)該也是個(gè)加分項(xiàng),也不虧。

對于職稱,再說一下軟考和其他資格考試的比較,軟考可以說是門檻最低的職業(yè)資格考試,只要年滿18歲就可以報(bào)名考試,不要求有工作經(jīng)驗(yàn),也不要求專業(yè),更不要求有對口的工作。像其他以考代評的專業(yè),比如會(huì)計(jì)、審計(jì)、衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、出版、翻譯等等,中高級的考試不僅要求學(xué)歷,還要求工作類型和年限。

二、中級備考過程

先說結(jié)果,中級系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師,全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過。

全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過2020系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試(2020年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試)

8月決定要參加軟考,離考試時(shí)間只有三個(gè)月了,時(shí)間非常緊張,我報(bào)名的是系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師。備考開始,找到了信管網(wǎng),加入了學(xué)習(xí)群,在群里找到了教材和很多有用的輔導(dǎo)資料,還有歷年的真題,這些資料就是我備考的原始資料。

我記得中級的官方教材是600頁左右,給自己設(shè)定目標(biāo),一天看30頁,20天看完教材;拿10天對著大綱再看一遍教材,然后每天晚上一套選擇題真題,周末有比較完整的空余時(shí)間就做案例分析,中午午休時(shí)間和通勤車上就在背10大管理輸入輸出工具與技術(shù)。整整三個(gè)月,基本每晚保持一個(gè)小時(shí)不刷視頻,不玩手機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭我感覺都比得上高考了,反正比大學(xué)上課要認(rèn)真得多。

作為一個(gè)純粹的理工科生,背書對我來說確實(shí)是一件很痛苦的事情。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,基礎(chǔ)知識(shí)基本看一遍都能理解記下來,關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)在做真題的時(shí)候做錯(cuò)了或者是不清楚,對照著答案解析把知識(shí)點(diǎn)摘抄下來,匯總形成綜合知識(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn),考試前就自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),不用再整本教材翻一遍。

對于案例分析,我理解就是2個(gè)材料題加1道計(jì)算題,計(jì)算題基本就是成本和進(jìn)度,會(huì)看表會(huì)畫圖會(huì)計(jì)算,就一通百會(huì)。材料題主要是看懂題目考的內(nèi)容,基本上項(xiàng)目不成功,在管理過程中的每一個(gè)步驟都存在問題,問題類型有在什么領(lǐng)域里存在的問題或者糾正的方法、相關(guān)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的定義、功能等靠背的內(nèi)容、理解題目后進(jìn)行填空或選擇。思考的方向按五大過程組考慮,比如有沒有計(jì)劃、計(jì)劃確認(rèn)簽字、有沒有團(tuán)隊(duì)成員參與等等?;卮饡r(shí)要看準(zhǔn)問題考察范圍,超出題目問的范圍領(lǐng)域,答案就算是貼合材料也可能不得分。(附個(gè)人總結(jié)的案例答題套路)

中級考試還是挺簡單的,一起考試的小伙伴不管是網(wǎng)工還是集成都一次過了,可能是基礎(chǔ)知識(shí)都掌握了比較占優(yōu)勢。

三、高級備考過程

高級考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師,第一次掛論文,第二次飄過。

全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過2020系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試(2020年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試)

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師和系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師關(guān)于項(xiàng)目管理的主體內(nèi)容大致相同,高級增加了項(xiàng)目集等一些宏觀的項(xiàng)目管理方法,最重要的是要考論文!高級考試最大的變數(shù)就是論文,身邊很多小伙伴都是望論文而卻步,沒有去考,評卷老師的評分標(biāo)準(zhǔn)真的比較難捉摸,對于項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)少的人來說論文還是挺苦手的。

高級的教材大概900頁,因?yàn)榇蟛糠謨?nèi)容和中級重合,先將教材內(nèi)容通讀一遍,再把所有真題刷一遍,開始知識(shí)鞏固和準(zhǔn)備論文階段。第一次考試時(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)還比較少,想著做過的項(xiàng)目寫著比較順手,就作為題材,現(xiàn)在想來可能項(xiàng)目太簡單減分了。第二次考試多跟了幾個(gè)項(xiàng)目,有經(jīng)驗(yàn)還是有幫助的。還要說一句,論文的寫作視角對于做甲方的項(xiàng)目經(jīng)理真的很不友好,很多過程域里的控制點(diǎn)平時(shí)做項(xiàng)目都不會(huì)用到,文檔、表格、會(huì)議都是乙方準(zhǔn)備,甲方提需求和看結(jié)果。

論文準(zhǔn)備先通讀近10年的真題出題規(guī)律,再看一些通過了考試的經(jīng)驗(yàn)分享和論文范文,對論文的框架和思路有初步的想法。根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)確定要寫的項(xiàng)目內(nèi)容、背景等等,完善項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付的成果等這些必然會(huì)用得到的內(nèi)容,然后就按照自己的時(shí)間準(zhǔn)備各個(gè)題目的論文思路。只要時(shí)間夠,十大領(lǐng)域的論文都準(zhǔn)備了,肯定能中。論文如果找專業(yè)人士進(jìn)行有針對性的批改指點(diǎn)后,應(yīng)該會(huì)思路更順,通過幾率也會(huì)越高。作為全程自學(xué)的,只能憑自己感覺,寫完也不知道好不好,只能一條路走到黑了。

有同事05年考過軟考,說論文不要按套路走,要有特色,我真的是信了他的邪,結(jié)果論文就很有特色的沒過。19年上論文考的是史無前例的雙拼,當(dāng)場愣住,現(xiàn)在回過頭想想,雙拼其實(shí)應(yīng)該是有主次之分的。風(fēng)險(xiǎn)管理和安全管理主要是要敘述風(fēng)險(xiǎn)管理的過程,描述的時(shí)候要提到安全方面的風(fēng)險(xiǎn)管理,將安全管理融入風(fēng)險(xiǎn)管理過程中,而不是一段講安全、一段講風(fēng)險(xiǎn),面面俱到又言之無物。而人力資源管理和成本管理應(yīng)該是以人力資源管理為主,在人力資源管理的過程中,通過舉例的方式引出成本管理問題,并加以歸納總結(jié),不能被題目提出的要點(diǎn)帶走自己的思路,不然最后的論文沒有整體的框架,字?jǐn)?shù)夠了,但是想表達(dá)的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都沒有敘述清楚,當(dāng)然如果項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)超強(qiáng)也可以隨意發(fā)揮。當(dāng)時(shí)時(shí)間緊又緊張沒想清楚,應(yīng)該寫偏題了。作為平平無奇的考試小天才,第一次考試不及格,出成績的時(shí)候也氣得想去復(fù)查,想來也是沒什么用就放棄了。

2020年的論文考的是采購和成本,都是十大領(lǐng)域的,按照準(zhǔn)備的模板和套路寫,在結(jié)合題目中的要點(diǎn),基本就飄過了。話說朋友都寫的是采購,作為只親自采購過電腦的,和只參與過幾次招評標(biāo)的菜雞,沒有任何把握可以把采購寫好,看到的第一眼就放棄了。

2020年考試最大的爭議就是計(jì)算題ev到底是使用第一列還是第二列的問題,作為一個(gè)本來用第一列,后來改成第二列的看到答案后內(nèi)心崩潰,要是就差這幾分掛了案例,真的是欲哭無淚,都怪自己閑著沒事改答案。測試題也是看到參考答案才想明白原來出題老師想考察的是這些點(diǎn)。答題時(shí)審題還是很重要,不然寫得再多也白費(fèi)。高級的案例相對于中級來說縮短了半個(gè)小時(shí),時(shí)間還是挺寶貴的。

四、考試心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

(一)備考和答題技巧

1.每天10道選擇題。信管網(wǎng)站、app和群里都提供了每日10道選擇題和一道案例題,保持對題目的敏感度,對于繁忙的工作后不會(huì)有負(fù)擔(dān),也不會(huì)說長時(shí)間放下而對知識(shí)感到疏遠(yuǎn)。也可以利用現(xiàn)有的app功能,按照知識(shí)點(diǎn)類型刷題,哪方面薄弱就專攻。

全程自學(xué)3個(gè)月,一次通過2020系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試(2020年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師考試)

2.分點(diǎn)答題。案例分析不確定哪個(gè)點(diǎn)是對的就都寫上,改卷老師是找對的點(diǎn)給分,寫多寫錯(cuò)不扣分。個(gè)人覺得如果計(jì)算題不確定的情況下,計(jì)算過程要寫詳細(xì),將兩種情況的答案用分類討論的方式都寫上,老師應(yīng)該會(huì)按照正確的答案來評分,就比如2020年的計(jì)算題(個(gè)人看法)。

3.計(jì)算題技巧。案例計(jì)算題一般分為成本和進(jìn)度兩大類,成本計(jì)算包括pv、ev、ac、spi、cpi、sv、cv等計(jì)算,公式盡量寫,過程盡量詳細(xì),根據(jù)大多數(shù)參考答案計(jì)算過程中間結(jié)果一般保留3位小數(shù),最終結(jié)果保留2位小數(shù)或者三位小數(shù),如果除得盡的話就按照除盡的結(jié)果計(jì)算??荚囀遣荒軘y帶計(jì)算器的,大多數(shù)成本計(jì)算題的數(shù)都不太好算,考試第一遍計(jì)算要慢慢算準(zhǔn)確,再檢查可能就沒時(shí)間或者很難看得出錯(cuò)誤。

進(jìn)度計(jì)算題首先是要會(huì)畫圖,主要是雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖(箭線圖、時(shí)標(biāo)邏輯圖)和前導(dǎo)圖(包含es、ls、ef、lf、工期、總浮動(dòng)時(shí)間),個(gè)人每次做進(jìn)度計(jì)算題都按最詳細(xì)的前導(dǎo)圖把過程順一遍,計(jì)算工期、關(guān)鍵路徑和浮動(dòng)時(shí)間就手到擒來,畫圖不能偷懶,一個(gè)步驟錯(cuò)了可能整道題都錯(cuò)了。還要掌握進(jìn)度壓縮后找關(guān)鍵路徑、區(qū)分自由浮動(dòng)時(shí)間和浮動(dòng)時(shí)間的區(qū)別。

4.審題要準(zhǔn),掌握尺度。案例分析題如果要展開來寫可以寫的點(diǎn)很多,要看清楚題目是否要限制范圍或者是其他約束條件,點(diǎn)沒對寫多也不得分。如果一下子寫很多,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且后續(xù)有想補(bǔ)充的內(nèi)容,也會(huì)沒有位置寫了。

5.學(xué)會(huì)取舍。選擇題基本都會(huì)考到?jīng)]有準(zhǔn)備到的點(diǎn),不需要過分糾結(jié),只要把自己掌握的知識(shí)點(diǎn)都答對了,不用因?yàn)橐粌傻啦豁樖值念}目影響做題的狀態(tài)和心情。就像高考數(shù)學(xué)最后一道題,做不出來也不會(huì)對總體的成績產(chǎn)生太多影響。

6.相信自己第一感覺的答案。很多人都說過,沒有十足把握不要修改答案,但就是忍不住會(huì)改,我也不例外,案例改錯(cuò)了至少10分,選擇題每次都會(huì)有從對改錯(cuò)的,但就是管不住自己的手。

7.過程記憶。將十大過程領(lǐng)域作為不可分割的整體,在背輸入輸出和技術(shù)的時(shí)候,可以梳理各個(gè)過程的輸入輸出對應(yīng)關(guān)系,比如估算成本的輸出就作為制定預(yù)算的輸入,是存在因果關(guān)系和順序的,和項(xiàng)目的執(zhí)行順序一致。將各個(gè)過程分開來背誦個(gè)人覺得是十分痛苦的事情,作為理科生,我給每一個(gè)過程和輸入輸出編號(hào),記住編號(hào)對應(yīng)的內(nèi)容、編號(hào)出現(xiàn)的位置就行了。輸入輸出也是有規(guī)律的,每一個(gè)過程都先要進(jìn)行規(guī)劃,最后都需要進(jìn)行控制。規(guī)劃的輸入一般是項(xiàng)目章程和項(xiàng)目管理計(jì)劃,技術(shù)是專家判斷、會(huì)議和分析技術(shù),輸出就是對應(yīng)的管理計(jì)劃,可以在記憶的過程中尋找關(guān)聯(lián)點(diǎn)強(qiáng)化記憶效果。(記憶大師請忽略)

(二)考試心得

1.論文準(zhǔn)備。論文準(zhǔn)備背景材料是一定用得上的,準(zhǔn)備得越齊全,考試就越有底氣,在準(zhǔn)備的過程中不斷回想項(xiàng)目管理時(shí)的細(xì)節(jié),真正把書本的知識(shí)結(jié)合實(shí)際,比如在招投標(biāo)的過程中是否規(guī)范了,在管理的過程中遇到問題是不是可以用什么知識(shí)或者方法解決,讓項(xiàng)目進(jìn)展得更順利。經(jīng)過自己的一番思考,不僅論文的思路會(huì)更清晰,也對以后在項(xiàng)目管理中有所裨益。如果準(zhǔn)備的論文不是自己帶過的項(xiàng)目,可以多查查相關(guān)的技術(shù)背景,看看其他項(xiàng)目經(jīng)理的經(jīng)驗(yàn),將自己代入到角色里。

2.寫論文保持頭腦清晰。不管遇到什么樣的題目都不要慌,都要相信自己準(zhǔn)備過的論文內(nèi)容,按照對應(yīng)的管理過程進(jìn)行梳理,除非十分有把握,不然個(gè)人覺得按照套路和管理過程行文還是比較保險(xiǎn)的。

3.保持平常心。2020年真的是特殊的一年,19年下由于忙其他事情沒有報(bào)名,然后從年初疫情,到上半年考試取消,下半年考試報(bào)名,再次考試隔了整整兩年,一直十分忐忑,患得患失,到后來釋然。調(diào)整好心態(tài),這一次考不過還可以考下一次,這個(gè)考試考不過還可以考別的,條條大路通羅馬,世界充滿peace and love。不需要給自己太大壓力,相信自己,僅僅一個(gè)考試而已。

4.找個(gè)一起備考的小伙伴。在備考的過程中,最好找到一個(gè)可以一起復(fù)習(xí)、一起討論、互相打氣的小伙伴,比一個(gè)人默默地備考,更有動(dòng)力,也更有效率。有時(shí)候看書堅(jiān)持不下去了,也可以相互交流放松,考試的時(shí)候也可以互相加油,考后還能一起分擔(dān)和分享。

五、題外話

每次考試的考場都隔天那么遠(yuǎn),9點(diǎn)的考試至少6點(diǎn)多就得出門了,去大學(xué)城考試人更多,差點(diǎn)擠不上地鐵。更慘的是今年考試不是在本市考的,連夜坐了5個(gè)多小時(shí)的硬座,基本沒睡,上午考選擇題的時(shí)候忍不住睡了一個(gè)小時(shí),中午又在學(xué)校食堂趴了一會(huì),考完頭暈?zāi)X脹的。緊接著又去趕動(dòng)車回家,整整折騰了一天。坐在回家的車上,有時(shí)候想自己這么拼是為了什么,到底值不值得,但是出了考場看著藍(lán)藍(lán)的天,兩三結(jié)伴回家的考生,臉上都帶著終于考完放松的笑容,奮斗后的饜足讓人感覺人間值得,天晴了雨停了,我又感覺我行了。

三次考試都在三個(gè)不同的城市,不同的城市都有著一群同樣努力的人,愿意努力的人都未來可期。查到成績通過時(shí)的激動(dòng)和喜悅,沒考過的人覺得不過是一場考試,但親身考試過的都會(huì)有同樣的體會(huì),也只有考過的人才懂得背后的付出和辛酸。

本文作為軟考生涯的總結(jié)、回顧和道別,祝愿所有考生都能如愿以償?shù)赝ㄟ^考試!感謝信管網(wǎng)的老師和同學(xué),大家其樂融融的氛圍和奮發(fā)向上的進(jìn)取心一直都在感染著我,祝大家越來越好。

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