常有人把主題分析（ thematic analy-sis )與扎根理論混為一談。布朗(Bra-un)和克拉克( Clarke )在他們2006年的論文《主題分析在心理學(xué)中的應(yīng)用》(“Using thematic analysis in psycholo-gy”)中著重指出，盡管主題分析和扎根理論在以開放性的心態(tài)分析質(zhì)性資料這一點(diǎn)上確有相通之處，但它們在目的上并不相同。主題分析并不從資料中生成理論,而是“捕捉與研究問題相關(guān)的資料中的一些重要信息，并代表了資料集內(nèi)部一定程度上的模式化響應(yīng)或意義”(2006:82 )。
布朗和克拉克進(jìn)一步指出，資料中的重要主題是通過在資料中反復(fù)出現(xiàn)而浮現(xiàn)出來的。但他們也指出，有時(shí)情況并非如此。一個(gè)主題“可能在某些資料集中占很大比重，卻在另一些資料集中幾乎或完全不存在，又或者在資料集中占相對較小的比重。因此要想確定一個(gè)主題，研究者自己的判斷至關(guān)重要”(2006: 82 )。
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